A importância do teatro na classe hospitalar: uma experiência de estágio supervisionado

• Autor(a) principal: Silva, Renata Cunha Da
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45150
• topic: Classe hospitalar;; Teatro; Relato de experiência

Este artigo tem como objetivo explanar a relevância da disciplina de Teatro no ambiente hospitalar, utilizando como base uma experiência de Estágio supervisionado para formação de professores do curso de Licenciatura em Teatro - UFRN. Este foi realizado no Hospital da Liga Norteriograndense da Luta Contra o Câncer em 2016, tendo como alunos, crianças e adolescentes que estavam em tratamento contra o Câncer. Para tanto, empregamos uma abordagem sobre a legislação do cenário nacional, bem como do Rio Grande do Norte, para discorrer sobre o embassamento legal que poderia subsidiar a classe hospitalar. Na segunda designação, faremos uma síntese histórica da classe hospitalar, na qual destacaremos alguns lugares de suma importância para a origem desse tipo de educação. Por fim, apresento uma experiência de estágio supervisionado, na qual ressalto as características do espaço físico e os materiais pedagógicos existentes, a partir do acompanhamento e da observação, bem como discorro sobre o desenvolvimento de práticas pedagógicas teatrais e seus desafios. A partir da experiência relatada vislumbra-se a importância da disciplina teatro nesse contexto, através do envolvimento das crianças pela matéria, da participação e compromisso. Constata-se a necessidade de incluir essa experiência na formação dos professores de artes e pedagogos, para que hajam nesses espaços, atividades mais sistematizadas que priorizem a Arte enquanto campo de saber, em coerência com as especificidades da classe hospitalar.