Celebrações do centenário da lei de 1827 no Rio Grande do Norte: história e(em) imagem

• Autor(a) principal: Victor, Beatriz Raquel Soares
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43124
• topic: Educação; Education; Memória; Memory; Fotografia; Photography; History; História

O presente trabalho é resultado da análise do álbum de fotografia comemorativo ao centenário da lei de 15 de outubro de 1827, encomendado por Nestor Lima na gestão do governador José Augusto, no estado do Rio Grande do Norte. Objetivou-se, assim, analisar o álbum de fotografias no intuito de perceber as representações históricas contidas nas imagens no contexto das comemorações ao centenário da lei que implementou a educação pública no país. A temática se mostrou pertinente ao responder a pergunta norteadora: que representações históricas estão contidas nos registros fotográficos do álbum destinado à celebração do centenário da lei das escolas de primeiras letras, no Rio Grande do Norte? Nos fundamentamos teoricamente em conceitos como história, memória e fotografia como fonte. Pela análise iconográfica do álbum constatamos que este contém celebrações na capital do estado e em cidades do interior, sendo parte de um programa de celebrações para a instrução pública, organizado pelo Diretor do Departamento de Educação, com o apoio do Governador da época. Assim, a história e a memória, a partir da análise do álbum de fotografia comemorativo ao centenário da lei de 15 de outubro de 1827, corroboram com a nossa compreensão de que celebrar a lei de instrução pública de 1827 era expressar que o Estado e sua gestão estavam alinhados com a educação e o processo modernizador à instrução.