Relações entre cultura organizacional e adoção do E-learning no contexto da hotelaria: um estudo no Hotel - Escola SENAC Barreira Roxa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nóbrega, Brenda Lívia Alves da
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42174
Resumo: Os estudos sobre cultura organizacional e E-learning têm crescido nos últimos anos, entretanto há uma carência de pesquisas sobre cultura organizacional e E-learning na área de hotelaria, tornando-se necessário o estudo do mesmo. A temática deste trabalho enquadra-se no campo de estudo de gestão de pessoas, com o objetivo de analisar as relações entre cultura organizacional e adoção do E-learning no contexto da hotelaria no município de Natal (Rio Grande do Norte, Brasil). Para alcançar os objetivos da pesquisa, adotou-se um estudo do tipo descritivo, a partir de uma abordagem quantitativa. O campo de estudo foi o Hotel-Escola SENAC Barreira Roxa, e a amostra foi baseada nas respostas de 52 funcionários do hotel. O instrumento de coleta de dados foi um questionário com escala likert de grau de concordância de 1 a 7. O mesmo possui afirmativas atreladas aos perfis de cultura organizacional, bem como a percepção de adoção e uso do E-learning no hotel. Posteriormente foi utilizado o software com o programa SPSS para adaptação da análise estatística, fazendo uso de teste de confiabilidade do questionário, análise descritiva e matriz de correlação. Com este estudo foi possível identificar que as culturas clã e inovativa são os estilos de cultura organizacional que mais predominam no hotel aqui estudado. Estas mesmas culturas se destacam também das demais no quesito de correlações positivas para a adoção do E-learning. Por fim, as variáveis que mais tiveram destaque para a adoção do E-learning foram as de expectativa de esforço e a expectativa de desempenho, as quais dependem somente da visão dos colaboradores para com o sistema em uso, o que reforça que o hotel deve se atentar as outras variáveis para que a adoção seja unânime.
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A temática deste trabalho enquadra-se no campo de estudo de gestão de pessoas, com o objetivo de analisar as relações entre cultura organizacional e adoção do E-learning no contexto da hotelaria no município de Natal (Rio Grande do Norte, Brasil). Para alcançar os objetivos da pesquisa, adotou-se um estudo do tipo descritivo, a partir de uma abordagem quantitativa. O campo de estudo foi o Hotel-Escola SENAC Barreira Roxa, e a amostra foi baseada nas respostas de 52 funcionários do hotel. O instrumento de coleta de dados foi um questionário com escala likert de grau de concordância de 1 a 7. O mesmo possui afirmativas atreladas aos perfis de cultura organizacional, bem como a percepção de adoção e uso do E-learning no hotel. Posteriormente foi utilizado o software com o programa SPSS para adaptação da análise estatística, fazendo uso de teste de confiabilidade do questionário, análise descritiva e matriz de correlação. Com este estudo foi possível identificar que as culturas clã e inovativa são os estilos de cultura organizacional que mais predominam no hotel aqui estudado. Estas mesmas culturas se destacam também das demais no quesito de correlações positivas para a adoção do E-learning. Por fim, as variáveis que mais tiveram destaque para a adoção do E-learning foram as de expectativa de esforço e a expectativa de desempenho, as quais dependem somente da visão dos colaboradores para com o sistema em uso, o que reforça que o hotel deve se atentar as outras variáveis para que a adoção seja unânime.Studies on organizational culture and E-learning have grown in recent years, however there is a lack of research on organizational culture and E-learning in the hospitality area, making it necessary to study it. The theme of this work fits into the field of study of people management, with the aim of analyzing the relationship between organizational culture and the adoption of E-learning in the context of the hotel industry in the city of Natal (Rio Grande do Norte, Brazil). To achieve the research objectives, a descriptive study was adopted, based on a quantitative approach. The field of study was the Hotel-Escola SENAC Barreira Roxa, and the sample was based on the responses of 52 hotel employees. The data collection instrument was a questionnaire with a Likert scale of agreement degree from 1 to 7. It has statements linked to organizational culture profiles, as well as the perception of adoption and use of E-learning in the hotel. Subsequently, the software with the SPSS program was used to adapt the statistical analysis, making use of the questionnaire's reliability test, descriptive analysis and correlation matrix. With this study, it was possible to identify that clan and innovative cultures are the organizational culture styles that most predominate in the hotel studied here, these same cultures also stand out from the others in terms of positive correlations for the adoption of E-learning. Finally, the variables that stood out the most for the adoption of E-learning were the effort expectation and the performance expectation, which depend only on the employees' view of the system in use, which reinforces that the hotel must pay attention to the other variables so that the adoption is unanimous.Universidade Federal do Rio Grande do NorteTurismoUFRNBrasilDepartamento de TurismoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCultura organizacionalHotelariaE-learningOrganizational cultureHospitalityRelações entre cultura organizacional e adoção do E-learning no contexto da hotelaria: um estudo no Hotel - Escola SENAC Barreira RoxaRelationships between organizational culture and e E-learning adoption in the context of hospitality: a study in Hotel - Escola SENAC Barreira Roxainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALRelacoesCulturaOrganizacional_Nobrega_2021.pdfRelacoesCulturaOrganizacional_Nobrega_2021.pdfapplication/pdf773834https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/42174/1/RelacoesCulturaOrganizacional_Nobrega_2021.pdf8493aecc371c4d9f7b7be0abf88d621eMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/42174/2/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/42174/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/421742021-10-06 14:11:41.297oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2021-10-06T17:11:41Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
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