Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Medeiros Neta, Olivia Morais de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23167
Resumo: As cidades educam? Existe uma pedagogia da cidade? A partir dessas indagações objetivamos pensar uma pedagogia da cidade. Para tanto, realizamos um exercício teórico de demarcar um entendimento à pedagogia da cidade, tomando como inspiração a obra As cidades invisíveis, de Ítalo Calvino. Pelos relatos e os modelos de cidades constituímos possibilidades de leitura à pedagogia da cidade a partir das dimensões do estilo de vida urbano, do aprendizado do direito à cidade, das funções pedagógicas da cidade, da hermenêutica urbana e de uma postura sensível frente ao urbano
id UFRN_cea10c5876afd946bf122cd963b45551
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/23167
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Medeiros Neta, Olivia Morais de2017-05-29T14:04:27Z2017-05-29T14:04:27Z2016-06MEDEIROS NETA, Olivia Morais. Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades. Holos (Natal. Online), v. 5, p. 105-115, 2016. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/4683/1555>. Acesso em: 24 abr. 2017.1807-1600https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2316710.15628/holos.2016.As cidades educam? Existe uma pedagogia da cidade? A partir dessas indagações objetivamos pensar uma pedagogia da cidade. Para tanto, realizamos um exercício teórico de demarcar um entendimento à pedagogia da cidade, tomando como inspiração a obra As cidades invisíveis, de Ítalo Calvino. Pelos relatos e os modelos de cidades constituímos possibilidades de leitura à pedagogia da cidade a partir das dimensões do estilo de vida urbano, do aprendizado do direito à cidade, das funções pedagógicas da cidade, da hermenêutica urbana e de uma postura sensível frente ao urbanoThe cities educate? There is a pedagogy of the city? From these questions we aim to think a pedagogy of the city. Therefore we performed a theoretical exercise to demarcate an understanding pedagogy of the city, taking as inspiration the book Invisible Cities, Italo Calvino. The reports and city models we constitute possibilities of reading pedagogy of the city from the dimensions of the urban lifestyle, learning the right to the city, the educational functions of the city, the urban hermeneutics and a sensitive front of the urban postureporPedagogia da cidadeEducaçãoHistóriaAs cidades invisíveisPor uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidadesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALPorUmaPedagogia_2016.pdfPorUmaPedagogia_2016.pdfapplication/pdf432287https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/1/PorUmaPedagogia_2016.pdf6748e2b38aa809c788cc6b456e61b58fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81569https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/2/license.txt6e6f57145bc87daf99079f06b081ff9fMD52TEXTPorUmaPedagogia_2016.pdf.txtPorUmaPedagogia_2016.pdf.txtExtracted texttext/plain33766https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/5/PorUmaPedagogia_2016.pdf.txt07050d98ff9c05711ca142fca8a29e1cMD55THUMBNAILPorUmaPedagogia_2016.pdf.jpgPorUmaPedagogia_2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5191https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/6/PorUmaPedagogia_2016.pdf.jpg247d1205281cb52eefa84e40888e2580MD56123456789/231672022-03-25 11:00:17.41oai:https://repositorio.ufrn.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2022-03-25T14:00:17Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
title Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
spellingShingle Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
Medeiros Neta, Olivia Morais de
Pedagogia da cidade
Educação
História
As cidades invisíveis
title_short Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
title_full Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
title_fullStr Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
title_full_unstemmed Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
title_sort Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades
author Medeiros Neta, Olivia Morais de
author_facet Medeiros Neta, Olivia Morais de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Medeiros Neta, Olivia Morais de
dc.subject.por.fl_str_mv Pedagogia da cidade
Educação
História
As cidades invisíveis
topic Pedagogia da cidade
Educação
História
As cidades invisíveis
description As cidades educam? Existe uma pedagogia da cidade? A partir dessas indagações objetivamos pensar uma pedagogia da cidade. Para tanto, realizamos um exercício teórico de demarcar um entendimento à pedagogia da cidade, tomando como inspiração a obra As cidades invisíveis, de Ítalo Calvino. Pelos relatos e os modelos de cidades constituímos possibilidades de leitura à pedagogia da cidade a partir das dimensões do estilo de vida urbano, do aprendizado do direito à cidade, das funções pedagógicas da cidade, da hermenêutica urbana e de uma postura sensível frente ao urbano
publishDate 2016
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-06
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-05-29T14:04:27Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-05-29T14:04:27Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MEDEIROS NETA, Olivia Morais. Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades. Holos (Natal. Online), v. 5, p. 105-115, 2016. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/4683/1555>. Acesso em: 24 abr. 2017.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23167
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1807-1600
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 10.15628/holos.2016.
identifier_str_mv MEDEIROS NETA, Olivia Morais. Por uma pedagogia da cidade: espaços, práticas e sensibilidades. Holos (Natal. Online), v. 5, p. 105-115, 2016. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/4683/1555>. Acesso em: 24 abr. 2017.
1807-1600
10.15628/holos.2016.
url https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23167
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/1/PorUmaPedagogia_2016.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/2/license.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/5/PorUmaPedagogia_2016.pdf.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/23167/6/PorUmaPedagogia_2016.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 6748e2b38aa809c788cc6b456e61b58f
6e6f57145bc87daf99079f06b081ff9f
07050d98ff9c05711ca142fca8a29e1c
247d1205281cb52eefa84e40888e2580
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1802117618623053824