Pesquisa e educação em Ciências Naturais e Matemática: temas e experiências do PPGECNM

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Morey, Bernadete (Org.)
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Cabral, Carla (Org.), Cortez, Ivanise (Org.), Schivani, Milton (Org.)
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26047
Resumo: Nos mestrados profissionais em ensino, o professor que está em exercício docente é também um pesquisador. Esse tipo de formação vale-se de uma aliança entre a prática desse professor, o seu contexto e a pesquisa científica acadêmica. As ideias que resultam dessa aliança refletem-se nos produtos e processos educacionais construídos nesses mestrados. Uma vez conhecidos e divulgados, esses trabalhos ampliam seu potencial de iluminar a prática docente e pavimentam a constituição do campo de conhecimento interdisciplinar que é o ensino de Ciências e Matemática no Brasil. O programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGECNM/UFRN) procura adotar a perspectiva citada ao publicar este livro. Pesquisadores(as), professores(as), licenciandos(as) em Ciências e demais leitores conhecerão, nestas páginas, pesquisas/trabalhos que perpassam três abordagens, a saber: a divulgação científica no contexto educacional, o desenvolvimento e a aplicação de sequências didáticas e as contribuições da História da Matemática na educação básica. Esperamos publicações vindouras para se somar à proposta de inserir nossa produção científica em cenários regional e nacional. Logramos que este livro seja um convite a conhecer as singularidades do nosso trabalho e das nossas ideias.
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Uma vez conhecidos e divulgados, esses trabalhos ampliam seu potencial de iluminar a prática docente e pavimentam a constituição do campo de conhecimento interdisciplinar que é o ensino de Ciências e Matemática no Brasil. O programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGECNM/UFRN) procura adotar a perspectiva citada ao publicar este livro. Pesquisadores(as), professores(as), licenciandos(as) em Ciências e demais leitores conhecerão, nestas páginas, pesquisas/trabalhos que perpassam três abordagens, a saber: a divulgação científica no contexto educacional, o desenvolvimento e a aplicação de sequências didáticas e as contribuições da História da Matemática na educação básica. Esperamos publicações vindouras para se somar à proposta de inserir nossa produção científica em cenários regional e nacional. 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