Saúde e cidadania: todos juntos na corrente contra a dengue

• Autor(a) principal: Almeida Júnior, José Jailson de
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Cirne, Gabriele Natane de Medeiros, Araújo, Cynhiane Louyse Menezes de, Santos, Aline da Silva, Silva, Járdia Ayllane da, Menezes, Juliana Martins de, Gomes, Laiana Carla Pereira, Silva, Luana Dantas da, Soares, Mayara Mirelly Lima, Lourenço, Ylana Laíne Medeiros
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57522
• topic: Educação em saúde; Dengue; Promoção de saúde

O presente artigo tem como objetivo descre-ver as ações de combate à dengue desenvolvidas durante o componente curricular de Saúde e Cidadania da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairí (FACISA/UFRN), no ano de 2011. Para o desenvolvimento do componente curri-cular de Saúde e Cidadania (SACI) ofertado no primeiro semestre letivo do ano 2011 (2011.1), os discentes foram alocados aleatoriamente em grupos de 15 alunos. A intervenção da qual tra-ta este artigo ocorreu no bairro Cônego Monte, no município de Santa Cruz/RN. Inicialmente, os discentes realizaram uma visita explora-tória ao bairro, acompanhados pelos agentes comunitários de saúde, a fim de conhecer a comunidade, verificar os fatores de risco para o desenvolvimento da dengue e, a partir disso, programar a intervenção. Optou-se por realizar a intervenção com crianças das escolas localizadas no bairro, elaborada de acordo com a faixa etária de cada turma, sendo desenvolvi-das diferentes metodologias para expor o tema da dengue: palestra, teatro de fantoches, vídeo, atividade “corrente do bem contra a dengue” e jogo educativo. Todos os alunos de ambas as escolas participaram das intervenções rea-lizadas. Entretanto, dos 190 alunos da Escola Estadual Prof.ª Rita Nelly Furtado, apenas 63 responderam o formulário; enquanto dos 167 alunos da Escola Municipal José Rodrigues da Rocha, 161 o preencheram. A participação dos alunos na proposta da corrente do bem, a qual foi avaliada por meio do preenchimento do cartaz, foi significativa. Foi possível observar que o desenvolvimento do componente curri-cular SACI exerceu um importante papel na prevenção da dengue e promoção da saúde nessa comunidade. Concluí-se que as medidas educativas de prevenção e promoção da saúde adotadas contribuíram para o enriquecimento do nível de informações sobre a doença, fornecendo subsídios para que a prevenção seja eficaz. No entanto, faz-se necessário um acompanhamento a longo prazo para verificar o impacto da conscientização dos escolares na realidade vivenciada pela comunidade