Educação musical e ensino de piano: estratégias para o desenvolvimento de aulas de instrumento em grupo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Jonas Almeida Buarque e
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33727
Resumo: This paper is a result of my questions regarding the methodologies of teaching piano developed in my early years of study, as well in my experience as a teacher. Therefore it presents the possibility to the development of classes that embrace the technical learning and the musicianship, creating concepts that adapt itself to the Musicalization through the Piano (GONÇALVES, 2014). It raise the discuss of pedagogy of teaching of this instrument, planning and application on group classes, attempting to develop possibilities that came from the Edgar Willem's and Carl Orff's pedagogic thinking. Furthermore, the analysis of a few methods of teaching piano which ones was used in this work. In addition presents the results obtained on the analysis of interviews, videos, photos and the didactic way, doing a parallel between musical education and piano teaching, in search to answer the problematic of this research, the use of active methodologies, specifically the approaches of Willems and Orff in the initiation and musicalization through the piano.
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It raise the discuss of pedagogy of teaching of this instrument, planning and application on group classes, attempting to develop possibilities that came from the Edgar Willem's and Carl Orff's pedagogic thinking. Furthermore, the analysis of a few methods of teaching piano which ones was used in this work. In addition presents the results obtained on the analysis of interviews, videos, photos and the didactic way, doing a parallel between musical education and piano teaching, in search to answer the problematic of this research, the use of active methodologies, specifically the approaches of Willems and Orff in the initiation and musicalization through the piano.Este trabalho é fruto de minhas indagações a respeito das metodologias de ensino de piano praticadas ao longo dos meus anos de estudo, tanto como aluno quanto como professor. Apresenta portanto, uma possibilidade para o desenvolvimento das aulas que contemplem o aprendizado técnico e a musicalidade, criando conceitos que se adéquam a Musicalização Através do Piano (GONÇALVES, 2014). Trazendo discussões sobre pedagogia do ensino do instrumento, planejamento e aplicação de aulas em grupo, atento a possibilidades provindas do pensamento pedagógico de Edgar Willems e Carl Orff, além dos métodos de piano escolhidos para este trabalho. Bem como apresenta os resultados obtidos pela análise entrevistas, vídeos, fotografias, e do percurso didático traçando paralelos entre a educação musical e o ensino de piano na busca de responder o que se fez a problemática desta pesquisa, o uso de metodologias ativas, especificamente as abordagens de Edgar Willems e Carl Orff, na Iniciação e Musicalização ao Piano.Universidade Federal do Rio Grande do NorteUFRNBrasilLicenciatura em MúsicaEducação musicalEnsino - MetodologiaEnsino coletivoPiano - Instrução e estudoMúsicaEducação musical e ensino de piano: estratégias para o desenvolvimento de aulas de instrumento em grupoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTSILVA, Jonas Almeida B._Educação musical e ensino de piano_2014.1.pdf.txtExtracted texttext/plain129473https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33727/1/SILVA%2c%20Jonas%20Almeida%20B._Educa%c3%a7%c3%a3o%20musical%20e%20ensino%20de%20piano_2014.1.pdf.txt312a0da65d6bca82a3abd4ab8a43ed33MD51ORIGINALSILVA, Jonas Almeida B._Educação musical e ensino de piano_2014.1.pdfMonografia - Licenciatura em Música - 2014application/pdf1863427https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33727/2/SILVA%2c%20Jonas%20Almeida%20B._Educa%c3%a7%c3%a3o%20musical%20e%20ensino%20de%20piano_2014.1.pdfb348d3d16fe174f47d5a383b8da6101cMD52LICENSElicense.txttext/plain738https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/33727/3/license.txt03a28225504cf2b1339be7182441bceeMD53123456789/337272021-09-16 10:16:04.935oai:https://repositorio.ufrn.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2021-09-16T13:16:04Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
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