Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida Júnior, José Jailson de
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Maroja, Maria Clara Santana, Fernandes, Maria Neyrian de Fátima
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57458
http://dx.doi.org/10.26823/RevistadoNUFEN.vol12.nº03artigo80
Resumo: Objetivou-se verificar a compreensão de residentes, preceptores e tutores sobre integralidade na formação em saúde mental em uma Residência Multiprofissional em Saúde. Trata-se de uma pesquisa avaliativa, participativa, qualitativa, do tipo Estudo de Caso Único no programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental. Foram aplicadas entrevistas individuais semiestruturadas aos tutores (7) e preceptores (7), e grupo focal com 20 residentes. Observou-se que as orientações oferecidas nos encontros de tutoria e preceptoria vão além da assistência biológica ao indivíduo com transtorno mental e perpassam pela compreensão da realidade desses sujeitos. Compreendeu-se que o compromisso curricular com as características da comunidade assistida, aliado a práticas colaborativas entre as diferentes profissões da saúde, possibilitaram aos residentes enxergar ao indivíduo com transtorno mental não apenas sob os vários saberes biológicos, mas também compreendendo-o na complexidade da sua realidade
id UFRN_f48419e2f7f5a6da1eb03e89fc0645b9
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/57458
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Almeida Júnior, José Jailson deMaroja, Maria Clara SantanaFernandes, Maria Neyrian de Fátima2024-01-31T21:55:43Z2024-01-31T21:55:43Z2021ALMEIDA JÚNIOR,José Jailson de; MAROJA, Maria Clara Santana ; FERNANDES, Maria Neyrian de Fátima. Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional. Revista do Nufen, v. 12, p. 176-198, 2020. DOI: 10.26823/RevistadoNUFEN.vol12.nº03artigo80. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-25912020000300012. Acesso em: 21 dez. 2023.e2175-2591https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57458http://dx.doi.org/10.26823/RevistadoNUFEN.vol12.nº03artigo80Objetivou-se verificar a compreensão de residentes, preceptores e tutores sobre integralidade na formação em saúde mental em uma Residência Multiprofissional em Saúde. Trata-se de uma pesquisa avaliativa, participativa, qualitativa, do tipo Estudo de Caso Único no programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental. Foram aplicadas entrevistas individuais semiestruturadas aos tutores (7) e preceptores (7), e grupo focal com 20 residentes. Observou-se que as orientações oferecidas nos encontros de tutoria e preceptoria vão além da assistência biológica ao indivíduo com transtorno mental e perpassam pela compreensão da realidade desses sujeitos. Compreendeu-se que o compromisso curricular com as características da comunidade assistida, aliado a práticas colaborativas entre as diferentes profissões da saúde, possibilitaram aos residentes enxergar ao indivíduo com transtorno mental não apenas sob os vários saberes biológicos, mas também compreendendo-o na complexidade da sua realidadeThe objective was to verify the understanding of residents and tutors about comprehensiveness in mental health training. It is an evaluative, participatory, qualitative research, of the Single Case Study type in the Multiprofessional Residency in Mental Health Program. Individual semi-structured interviews were applied to tutors (7) and preceptors (7), and a focus group with 20 residents. We observed that the guidelines offered in the tutoring and preceptorship meetings go beyond biological assistance to patients with mental illness and include understanding the reality of these subjects. We found that the curricular commitment to the characteristics of the assisted community, combined with collaborative practices between the different health professions, enabled residents to see the patient with mental illness not only under the various biological knowledge, but also understanding him in the complexity of your realityRevista do NufenSaúde mentalEducação em saúdeSistema único de saúdeMental healthSUSUnified health systemHealth educationSalud mentalEducación en saludSistema único de saludIntegralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissionalIntegrality in training: understanding of supervisors and the of multiprofessional teamIntegralidad en la formación: entendimiento de los supervisores y el equipo multiprofesionalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALIntegralidadeFormacaoCompreensao_AlmeidaJr_2020.pdfIntegralidadeFormacaoCompreensao_AlmeidaJr_2020.pdfapplication/pdf501326https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/57458/1/IntegralidadeFormacaoCompreensao_AlmeidaJr_2020.pdf877be4ca229e1a7c5d154375cb2e1a8fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/57458/2/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD52123456789/574582024-01-31 18:56:07.023oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2024-01-31T21:56:07Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Integrality in training: understanding of supervisors and the of multiprofessional team
Integralidad en la formación: entendimiento de los supervisores y el equipo multiprofesional
title Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
spellingShingle Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
Almeida Júnior, José Jailson de
Saúde mental
Educação em saúde
Sistema único de saúde
Mental health
SUS
Unified health system
Health education
Salud mental
Educación en salud
Sistema único de salud
title_short Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
title_full Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
title_fullStr Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
title_full_unstemmed Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
title_sort Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional
author Almeida Júnior, José Jailson de
author_facet Almeida Júnior, José Jailson de
Maroja, Maria Clara Santana
Fernandes, Maria Neyrian de Fátima
author_role author
author2 Maroja, Maria Clara Santana
Fernandes, Maria Neyrian de Fátima
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Almeida Júnior, José Jailson de
Maroja, Maria Clara Santana
Fernandes, Maria Neyrian de Fátima
dc.subject.por.fl_str_mv Saúde mental
Educação em saúde
Sistema único de saúde
Mental health
SUS
Unified health system
Health education
Salud mental
Educación en salud
Sistema único de salud
topic Saúde mental
Educação em saúde
Sistema único de saúde
Mental health
SUS
Unified health system
Health education
Salud mental
Educación en salud
Sistema único de salud
description Objetivou-se verificar a compreensão de residentes, preceptores e tutores sobre integralidade na formação em saúde mental em uma Residência Multiprofissional em Saúde. Trata-se de uma pesquisa avaliativa, participativa, qualitativa, do tipo Estudo de Caso Único no programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental. Foram aplicadas entrevistas individuais semiestruturadas aos tutores (7) e preceptores (7), e grupo focal com 20 residentes. Observou-se que as orientações oferecidas nos encontros de tutoria e preceptoria vão além da assistência biológica ao indivíduo com transtorno mental e perpassam pela compreensão da realidade desses sujeitos. Compreendeu-se que o compromisso curricular com as características da comunidade assistida, aliado a práticas colaborativas entre as diferentes profissões da saúde, possibilitaram aos residentes enxergar ao indivíduo com transtorno mental não apenas sob os vários saberes biológicos, mas também compreendendo-o na complexidade da sua realidade
publishDate 2021
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-01-31T21:55:43Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-01-31T21:55:43Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv ALMEIDA JÚNIOR,José Jailson de; MAROJA, Maria Clara Santana ; FERNANDES, Maria Neyrian de Fátima. Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional. Revista do Nufen, v. 12, p. 176-198, 2020. DOI: 10.26823/RevistadoNUFEN.vol12.nº03artigo80. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-25912020000300012. Acesso em: 21 dez. 2023.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57458
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv e2175-2591
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.26823/RevistadoNUFEN.vol12.nº03artigo80
identifier_str_mv ALMEIDA JÚNIOR,José Jailson de; MAROJA, Maria Clara Santana ; FERNANDES, Maria Neyrian de Fátima. Integralidade na formação: compreensão de orientadores e da equipe multiprofissional. Revista do Nufen, v. 12, p. 176-198, 2020. DOI: 10.26823/RevistadoNUFEN.vol12.nº03artigo80. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-25912020000300012. Acesso em: 21 dez. 2023.
e2175-2591
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57458
http://dx.doi.org/10.26823/RevistadoNUFEN.vol12.nº03artigo80
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Revista do Nufen
publisher.none.fl_str_mv Revista do Nufen
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/57458/1/IntegralidadeFormacaoCompreensao_AlmeidaJr_2020.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/57458/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 877be4ca229e1a7c5d154375cb2e1a8f
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1802117910342139904

Registros relacionados