Motivação no ensino de Matemática: uma experiência com jogos no curso de magistério em nível médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Aline Viana
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Texto Completo: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15507
Resumo: Percebendo-se a falta de motivação para aprender matemática dos alunos do curso de magistério em nível médio em uma escola estadual de Nova Iguaçu - RJ, surgiu a vontade de realizar uma atividade diferenciada que pudesse ao mesmo tempo proporcionar aprendizado mais significativo e motivá-los para aprender. Os jogos eletrônicos da plataforma Mangahigh, fornecidos pelo programa SESI Matemática foram os escolhidos para esta empreitada. Foi realizada uma oficina com uma turma de 1º ano do curso normal onde os alunos trabalharam o conteúdo de equações do 1º grau através de jogos, tendo aumentado significativamente os resultados dos testes após a realização da oficina. Também foi avaliado o nível de motivação dos alunos através da Escala de Motivação em Matemática de Gontijo (2007) antes da oficina e após a sua realização com o questionário de avaliação. O comparativo dos resultados dos questionários mostra uma mudança de postura por parte dos alunos que leva a acreditar no alcance dos objetivos desejados.
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Os jogos eletrônicos da plataforma Mangahigh, fornecidos pelo programa SESI Matemática foram os escolhidos para esta empreitada. Foi realizada uma oficina com uma turma de 1º ano do curso normal onde os alunos trabalharam o conteúdo de equações do 1º grau através de jogos, tendo aumentado significativamente os resultados dos testes após a realização da oficina. Também foi avaliado o nível de motivação dos alunos através da Escala de Motivação em Matemática de Gontijo (2007) antes da oficina e após a sua realização com o questionário de avaliação. O comparativo dos resultados dos questionários mostra uma mudança de postura por parte dos alunos que leva a acreditar no alcance dos objetivos desejados.CAPESPerceiving a deficiency of motivation for to learn mathematic from students of magistery of high school in an Estadual highschool of Nova Iguaçu - RJ, came up a desire to perform a differentiated activity, that could to give more significant learning and motivates them to learn in the same time. The Electronics plays of Mangahigh Platform, supplied by SESI Mathematics Program were selected for this work. It was realized a workshop in a class of first year of normal course and the students worked equation of first degree, and the results in the motivation and learning increased after realization of workshop. The level of the motivation of students was measured by Motivation in Mathematics Scale by Gontijo (2007) before and after workshop. The results show a changing of stance from students and this leads to believe in achieving the desired objectives.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUFRRJBrasilInstituto de Ciências ExatasMotivation in Mathematics teachingMathematics electronic gamesMangahigh PlatformMotivação no ensino de MatemáticaJogos eletrônicos de MatemáticaPlataforma MangahighMatemáticaMotivação no ensino de Matemática: uma experiência com jogos no curso de magistério em nível médioMotivation in teaching Mathematics: an experience with games in the middle-level teaching courseinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://tede.ufrrj.br/retrieve/5945/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/20716/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/27053/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/33464/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/39798/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/46188/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/52598/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/retrieve/59048/2014%20-%20Aline%20Viana%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2012Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-08-31T18:21:55Z No. of bitstreams: 1 2014 - Aline Viana Oliveira.pdf: 1958433 bytes, checksum: 7d9ba724e2d3c00412549d70fa0cd73e (MD5)Made available in DSpace on 2017-08-31T18:21:55Z (GMT). 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