O desenvolvimento da consciência metalinguística na aprendizagem das conjunções coordenativas do Português

• Autor(a) principal: Silva, Stefanio Tomaz da
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
• Texto Completo: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15445
• topic: desenvolvimento metalinguístico; conjunções coordenativas; construções coordenadas; Metalinguistic development; Coordinating conjunctions; Coordinated constructions; Grammar teaching; Linguística

Esta dissertação aborda, a partir da perspectiva do desenvolvimento da consciência metalinguística, o ensino das conjunções coordenativas e das construções coordenadas. Nessa perspectiva, delibera-se a atenção para a própria linguagem como objeto de reflexão, conforme, principalmente, se postula nos estudos de Gombert (1992) e Gerhardt (2016). Ao se voltar para a própria linguagem, entretanto, não se toma a perspectiva, comumente, difundida pela linguística, que é a pautada na simples análise gramatical de elementos e de estruturas. Buscam-se considerar as ações linguísticas que podem ser feitas para compreender a própria linguagem, como também manipulá-la, a fim de determinados propósitos comunicativos. Delineado esse viés, importa incorporar o que o pensamento linguístico mais contemporâneo traz como contribuição sobre as conjunções coordenativas e as construções coordenadas – Perini (2000; 2007), Neves (2000; 2007), Azeredo (2000; 2008), Koch; Vilela (2003), Castilho (2010). Antes disso, revisa-se criticamente o trabalho pedagógico apresentado por dois livros didáticos adotados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2014, observando as conceituações e as exemplificações apresentadas. Adiante, são analisados os dados levantados pela atividade-teste, escolhida de um dos livros da revisão crítica. Finalmente, são sugeridas propostas de exercícios pautadas no aprimoramento da manipulação das conjunções coordenativas e das construções coordenadas.