Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2022 |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| Texto Completo: | https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/14531 |
Resumo: | Este trabalho se propôs a fomentar uma reflexão dos direitos sexuais de adolescentes acolhidas institucionalmente. Objetivou-se nesta pesquisa compreender como a sexualidade na adolescência é entendida por parte da Equipe Técnica e de Educadoras de uma instituição de acolhimento, bem como entender como as adolescentes acolhidas vivenciam seus direitos sexuais. Foi desenvolvida uma Revisão Integrativa da Literatura Internacional, por meio das bases de dados BVS, SCIELO e PSYCINFO. O intuito da pesquisa bibliográfica foi subsidiar o acesso a respeito das publicações feitas nos últimos 20 anos dentro da temática dos direitos sexuais de adolescentes. A pesquisa de campo foi realizada por meio de encontros remotos e presenciais em uma Casa de Acolhimento da Baixada Fluminense/RJ. Os dados da pesquisa foram recolhidos através de entrevistas semiestruturadas com profissionais da Instituição Acolhedora e também por meio de um grupo focal desenvolvido com adolescentes residentes da mesma Instituição. O material coletado foi registrado no Diário de Campo da Equipe de Pesquisa. A análise dos dados foi realizada pelo método de Análise de Conteúdo de Bardin (2011) e através da Inserção Ecológica. Algumas problemáticas encontradas no contexto institucional foram: a) falta de letramento racial da equipe técnica para heteroidentificar as adolescentes; b) processos de escolarização das adolescentes insuficientes; c) pouco lazer e dificuldade em inserir as adolescentes em projetos de desinstitucionalização; d) desatualização dos diagnósticos relacionados à saúde das adolescentes. Por meio deste trabalho, compreendeu-se que existem três aspectos fundamentais para a educação sexual na adolescência, sendo eles: o interesse de adolescentes na temática da sexualidade, encontros com qualidade de informação e interação e, profissionais qualificados sobre os direitos sexuais. O campo de pesquisa apresentou que a Equipe Técnica e a rede de assistência possuem forte influência na garantia dos direitos sexuais das adolescentes acolhidas - isso significa dizer que o investimento em formação profissional e políticas públicas poderia contribuir para ações a respeito da sexualidade de forma ampla, compreensiva e plural. Os resultados mostraram que os direitos sexuais na adolescência são atravessados por um processo multifacetado e interseccional. Conclui-se que é preciso defender que adolescentes possam estar comprometidos, envolvidos, ativos e participantes na construção da sua própria identidade e autonomia sexual. |
| id |
UFRRJ-1_e4c8405beea22b70ab91a844e7d53ef0 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:rima.ufrrj.br:20.500.14407/14531 |
| network_acronym_str |
UFRRJ-1 |
| network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Oliveira, Grazielly Ribas dePeixoto, Ana Cláudia de Azevedo033.121.697-39Silva Junior, Aureliano Lopes da069.356.386-90Peixoto, Ana Cláudia de AzevedoEriceira, Ronald Clay dos SantosPrinceswal, MarceloSilva, Iolete Ribeiro da126.547.396-00http://lattes.cnpq.br/04345786294634742023-12-22T03:02:04Z2023-12-22T03:02:04Z2022-01-31OLIVEIRA, Grazielly Ribas de. Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente. 2022. 130 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, Seropédica, 2020.https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/14531Este trabalho se propôs a fomentar uma reflexão dos direitos sexuais de adolescentes acolhidas institucionalmente. Objetivou-se nesta pesquisa compreender como a sexualidade na adolescência é entendida por parte da Equipe Técnica e de Educadoras de uma instituição de acolhimento, bem como entender como as adolescentes acolhidas vivenciam seus direitos sexuais. Foi desenvolvida uma Revisão Integrativa da Literatura Internacional, por meio das bases de dados BVS, SCIELO e PSYCINFO. O intuito da pesquisa bibliográfica foi subsidiar o acesso a respeito das publicações feitas nos últimos 20 anos dentro da temática dos direitos sexuais de adolescentes. A pesquisa de campo foi realizada por meio de encontros remotos e presenciais em uma Casa de Acolhimento da Baixada Fluminense/RJ. Os dados da pesquisa foram recolhidos através de entrevistas semiestruturadas com profissionais da Instituição Acolhedora e também por meio de um grupo focal desenvolvido com adolescentes residentes da mesma Instituição. O material coletado foi registrado no Diário de Campo da Equipe de Pesquisa. A análise dos dados foi realizada pelo método de Análise de Conteúdo de Bardin (2011) e através da Inserção Ecológica. Algumas problemáticas encontradas no contexto institucional foram: a) falta de letramento racial da equipe técnica para heteroidentificar as adolescentes; b) processos de escolarização das adolescentes insuficientes; c) pouco lazer e dificuldade em inserir as adolescentes em projetos de desinstitucionalização; d) desatualização dos diagnósticos relacionados à saúde das adolescentes. Por meio deste trabalho, compreendeu-se que existem três aspectos fundamentais para a educação sexual na adolescência, sendo eles: o interesse de adolescentes na temática da sexualidade, encontros com qualidade de informação e interação e, profissionais qualificados sobre os direitos sexuais. O campo de pesquisa apresentou que a Equipe Técnica e a rede de assistência possuem forte influência na garantia dos direitos sexuais das adolescentes acolhidas - isso significa dizer que o investimento em formação profissional e políticas públicas poderia contribuir para ações a respeito da sexualidade de forma ampla, compreensiva e plural. Os resultados mostraram que os direitos sexuais na adolescência são atravessados por um processo multifacetado e interseccional. Conclui-se que é preciso defender que adolescentes possam estar comprometidos, envolvidos, ativos e participantes na construção da sua própria identidade e autonomia sexual.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorThis study aimed to foster a reflection on the sexual rights of institutionalized adolescent girls. This research aimed to understand how sexuality in adolescence is understood by the Technical Team and Educators of a host institution, as well as to understand how adolescent girls experience their sexual rights. An Integrative Review of International Literature was developed using the BVS, SCIELO and PSYCINFO databases. The purpose of the bibliographical research was to subsidize the access to the publications made in the last 20 years on the theme of sexual rights of adolescents. The field research was carried out through remote and face-to-face meetings in a Reception House in Baixada Fluminense/RJ. The research data was collected through semi-structured interviews with professionals from the Receiving Institution and also through a focus group developed with adolescent residents of the same Institution. The collected material was registered in the Research Team's Field Diary. Data analysis was performed using Bardin's Content Analysis method (2011) and through the Ecological Insertion. Some problems found in the institutional context were: a) lack of racial literacy of the technical team to heteroidentify the adolescents; b) insufficient schooling processes of the adolescents; c) little leisure time and difficulty in inserting the adolescents in deinstitutionalization projects; d) outdated diagnoses related to the adolescents' health. Through this work, it was understood that there are three fundamental aspects for sexual education in adolescence, namely: the interest of adolescents in the theme of sexuality, meetings with quality information and interaction, and professionals qualified in sexual rights. The field research showed that the Technical Team and the assistance network have a strong influence in guaranteeing the sexual rights of the adolescents that are sheltered - this means that the investment in professional training and public policies could contribute to actions regarding sexuality in a broad, comprehensive and plural way. The results showed that sexual rights in adolescence are crossed by a multifaceted and intersectional process. We conclude that it is necessary to advocate for adolescents to be committed, involved, active and participating in the construction of their own sexual identity and autonomy.application/pdfporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFRRJBrasilPró-Reitoria de Pesquisa e Pós-GraduaçãoDireito à sexualidadeAdolescentes acolhidasEquipe técnicaRevisão Integrativa da literaturaInserção EcológicaRight to sexualitySheltered adolescentsTechnical teamIntegrative literature reviewEcological InsertionPsicologiaDireito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmenteRight to sexuality of institutionally institutionally shelteredinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisADORNO, R. de C. F.; ALVARENGA, A. T. de; VASCONCELLOS, M. da P. C. Jovens, gênero e sexualidade: relações em questão para o campo da saúde Pública. In: Jovens, trajetórias, masculinidades e direitos. São Paulo: Fapesp/Edusp, 2005. ANUÁRIO BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA. Disponível em: http://www.forumseguranca.org.br/wp-content/uploads/2019/09/Anuario-2019-FINALv3. pdf. Acessado em 26 de nov. 2020 ARBOUR, L. et al. Princípios de Yogyakarta. 2006. Disponível em: https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec/bitstream/CONSEJO_REP/304/1/prin cipios%20de%20yogyakarta.pdf Acesso em: 15 de jan. de 2022. BARBOSA, M. E.; ADRIÃO, K. G. “Menina, fecha as pernas” e outras questões de gênero. Revista Polis e Psique, v. 1, n. 3, p. 232, 2011. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/PolisePsique/article/view/31635 Acesso em: 15 de abr. 2020. BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Edições 70: São Paulo, 2011. BERGLAS, N. F.; CONSTANTINE, N. A.; OZER, E. J. A rights‐based approach to sexuality education: Conceptualization, clarification and challenges. Perspectives on sexual and reproductive health, v. 46, n. 2, p. 63-72, 2014. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1363/46e1114 Acesso em: 17 de jun. 2020. BOCK, A. M. B. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 11, n. 1, p. 63-76, 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572007000100007 Acesso em 07 de jan 2019. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente: Lei Federal n.° 8.069, de 13 de julho de 1990. Disponível em: http://www.presidencia.gov.br. Acesso em: abril, 2018. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Proteger e cuidar da saúde de adolescentes na atenção básica / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. – 2. ed. – Brasília: Ministério da Saúde, 2018. 233. Disponível em: ISBN 978-85-334-2627-6. Acesso em 26 de nov. 2020 BRASIL. Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-1 e 2). Disponível em: http://www.dhnet.org.br/dados/pp/pndh/pndh_concluido/index.html Acesso em: 15 de jan. de 2022. BRASIL. Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República. B823. Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3). Brasília: SEDH /PR, 2009. 224p.:il. Disponível em: https://direito.mppr.mp.br/arquivos/File/PNDH3.pdf Acesso em: 15 de jan. 2022. BRONFEBENNER, U. A ecologia do desenvolvimento humano: experimentos naturais e planejados.Artes médicas, 1996. CAMARGO, E. A. I.; FERRARI, R. A. P. Adolescentes: conhecimentos sobre sexualidade antes e após a participação em oficinas de prevenção. Ciência & Saúde Coletiva, v. 14, p. 937-946, 2009. Disponível em: https://www.scielosp.org/article/csc/2009.v14n3/937-946/pt/ Acesso em: 02 de jun. de 2020. CAMPOS, N; OLIVEIRA, S. Guia de Bolso. Proteção Infantil e ajuda humanitária na Pandemia de Covid-19; Plan International; 12 p., 2020. Disponível em: https://plan.org.br/estudos/guia-de-bolso-protecao-infantil-e-ajuda-humanitaria-na-pand emia-de-covid-19/ Acesso: 10 de dez. de 2020. CARRARA, S. et al. Curso de Especialização em Gênero e Sexualidade v. 4 e 5. Rio de Janeiro: CEPESC, 2010. CARVALHO, C. de S. et al. Direitos sexuais de crianças e adolescentes: avanços e entraves. Psicologia clínica, v. 24, n. 1, p. 69-88, 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010356652012000100006&script=sci_abstract& tlng=es Acesso em: 15 de mai. 2020. CASSAL, L. C. B.; LAMEIRÃO, M. S. B.; DE BICALHO, P. P. G. Juventudes Rizomáticas: problematizações da sexualidade em abrigos e instituições de cumprimento de medidas socioeducativas. Revista Contemporânea de Educação, v. 4, n. 7, p. 133-148, 2009. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1578 Acesso em: 17 de ago. 2018. CERQUEIRA, D.; BUENO, S., ALVES, P. P. Atlas da Violência 2020. Disponível em:https://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/relatorio_institucional/200826_r i_atlas_da_violencia.pdf. Acessado em maio de 2021. CHILDHOOD, Brasil. A violência sexual infantil no brasil. Disponível em: https://www.childhood.org.br/a-violencia-sexual-infantil-no-brasil Acesso em: 22 de out. 2020. CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA. Dados recolhidos do Sistema Nacional de Adoção (SNA), de 26 de julho de 2020. Disponível em: <https://paineisanalytics.cnj.jus.br/single/?appid=ccd72056-8999 4434b913f74b5b5b31a2&sheet=e78bd80b-d486-4c4e-ad8a-736269930c6b&lang=pt BR&opt=currsel&select=clearall>. Acessado: 03 de ago. 2020. CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA. Dados recolhidos do Sistema Nacional de Adoção (SNA), de agosto de 2020. Disponível em: https://paineisanalytics.cnj.jus.br/single/?appid=ccd72056-8999-4434-b913-f74b5b5b31 a2&sheet=4f1d9435-00b1-4c8c-beb7-8ed9dba4e45a&opt=currsel&select=clearall CORDEIRO, R. de L. M.; FILHO, E. A. B.; SANTOS, G. M. N. C. dos S. et al. Meninas de moral: experiências socioeducativas em um bairro popular do Recife, 2010. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 30, p. 188-199, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-98932010000100014&script=sci_arttext&t lng=pt Acesso em 06 de jun. 2019. CORNWALL, A. Questões de sexualidade: ensaios transculturais. Rio de Janeiro: ABIA, 2008 COSTA, V; FERNANDES, S. C. S. O que pensam os adolescentes sobre o amor e o sexo? Um estudo na perspectiva das representações sociais. Psicologia & Sociedade, v. 24, n. 2, p. 391-401, 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-71822012000200017&script=sci_arttext Acesso em: 02 de mai. 2019. CRP. CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA - 6ª Região (org). Psicólogo judiciário nas questões de família. A ética própria da psicologia: mudanças na relação assistente técnico e perito. / Conselho Regional de Psicologia da 6ª Região – São Paulo: CRPSP, 2010. 44 p.; 23cm. (Caderno Temático 10). DA SILVA, J.C.F; GONÇALVES, S.M.M. Perfil da violência contra crianças e adolescentes segundo registros do Conselho Tutelar de um município da Baixada Fluminense. Revista Mosaico, v. 10, n. 2, p. 02-09, 2019. Disponível em: http://editora.universidadedevassouras.edu.br/index.php/RM/article/view/1931. Acesso em: 13 de set. 2020. D'ANGELO, L. B.; DE GARAY HERNÁNDEZ, J. Sexualidade, um direito (secundário)? Atravessamentos entre sexualidade, socioeducação e punição. Plural, v. 24, n. 1, p. 78-104, 2017. DE JESUS FERREIRA, A. Teoria Racial Crítica e Letramento Racial Crítico: narrativas e contranarrativas de identidade racial de professores de línguas. Revista da ABPN,• v, v. 6, n. 14, p. 236-263, 2014. DE OLIVEIRA, G.R.; da SILVA, J.C.F.; PEIXOTO, A.C.A. Diversidade sexual e de gênero em instituições de acolhimento institucional: a invisibilidade de adolescentes LGBTIQ. Revista Mosaico, v.11, n.2, p. XX-XX, 2020. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/9933. Acesso em 26 de nov. 2020 DE TARTARI, L. et al. Violências: lembrando alguns conceitos. Aletheia, n. 24, p. 95-104, 2006. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141303942006000300009 . Acesso em: 02 de jan. 2020. DOS SANTOS SARAIVA, V. C. Repensando a circulação e a adoção de crianças negras na família brasileira. Revista Em Pauta: teoria social e realidade contemporânea, v. 18, n. 45, 2020. FARAJ, S. P.; SIQUEIRA, A. C.; ARPINI, D. M. Notificação da violência: percepções de operadores do direito e conselheiros tutelares. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 36, n. 4, p. 907-920, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-98932016000400907&script=sci_arttext&t lng=pt. Acesso em: 04 de nov. 2019. FARINELLI, V. Mulheres vão para frente do hospital defender direito ao aborto de menina de 10 anos. Disponível em: https://revistaforum.com.br/mulher/mulheres-vao-para-frente-do-hospital-defender-direi to-ao-aborto-de-menina-de-10-anos/. Acesso em: 03 de out. 2020. FAVERO, S. Cisgeneridades precárias. Bagoas-Estudos gays: gêneros e sexualidades, v. 13, n. 20, 2019. FEITOSA, A. G. da Silva. A infância abrigada: impressões das crianças na casa abrigo. 2011. Disponível em: http://www.ciecuminho.org/documentos/ebooks/2307/pdfs/3%20Inf%C3%A2ncia%20e %20Prote%C3%A7%C3%A3o/A%20Inf%C3%A2ncia%20Abrigada.pdf. Acesso em: 02 de mai. 2018. FERREIRA, I. G.; PIAZZA, M.; SOUZA, D. Oficina de saúde e sexualidade: Residentes de saúde promovendo educação sexual entre adolescentes de escola pública. Revista Brasileira De Medicina De Família E Comunidade, v. 14, n. 41, p. 1788-1788, 2019. Disponível em: https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/view/1788 Acesso em: 13 de mai. 2020. FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação Sexual: problemas de conceituação e terminologias básicas adotadas na produção acadêmico-científica brasileira. Semina: Ciências Sociais e Humanas, v. 17, n. 3, p. 286-293, 1996. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/9475. Acesso em: 14 de jan. 2018. FLECK, I. Quantas violências ainda pode sofrer uma menina de 10 anos grávida após estupro? Disponível em: https://www.huffpostbrasil.com/entry/crianca-estuprada-aborto_br_5f3a54edc5b65bbd8 c8fb8a4 Acesso em: 9 de out. 2020 GALONI, L.L.; PEIXOTO A.C.A. Inserção Ecológica em pesquisa com adolescentes do sexo feminino em acolhimento institucional: Analisando o processo de desligamento institucional por maioridade. 2020. 105p. Dissertação (Mestrado em Psicologia). Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2020. GALVÃO, G. M.; DE CARVALHO MARTINS, T. Criminalização da pobreza: o produto de uma violência estrutural. Revista Transgressões, v. 1, n. 2, p. 42-65, 2013. GAPGNON, J.; SIMON, J. e W. 1973. Sexual Conduct. The Social Sources of Human Sexuality, Chicago: Aldine Publishing. GARCIA, N.Z. Acolhimento institucional e o desligamento obrigatório: trajetórias, significados e perspectivas futuras para as adolescentes. (Trabalho de Conclusão de Curso). Departamento de Serviço Social do Centro Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Catarina, 2019. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. - São Paulo: Atlas, 2002. Disponível em: http://www.uece.br/nucleodelinguasitaperi/dmdocuments/gil_como_elaborar_projeto_d e_pesquisa.pdf Acesso em: 13 de jun. 2020. HABIGZANG, L. F. et al. Avaliação psicológica em casos de abuso sexual na infância e adolescência. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 21, n. 2, p. 338-344, 2008. Disponível em:https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010279722008000200021&script=sci_arttex t Acesso em: 09 de mai. 2019. HEREAT, J., PLESONS, M., CASTLE, C., BABB, J., CHANDRA-MOULI, V. (2019). “The revised international technical guidance on sexuality education-a powerful tool at an important crossroads for sexuality education.” Reproductive health, 15(1), 1-4. Dispinível em: https://link.springer.com/article/10.1186/s12978-018-0629-x Acesso em: 28 de fev. de 2020. HOOKS, B. Não sou eu uma mulher. Mulheres negras e feminismo por bell hooks. Plataforma Gueto. 2014. JOTA, M. C. Damares diz que menina de dez anos estuprada deveria ter feito cesárea... Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2020/09/18/damares-diz-que-meninade- 10-anos-estuprada-deveria-ter-feito-cesarea.htm?cmpid=copiaecola Acesso em: 30 de out. 2020 KOLLER, S. H.; MORAIS, N. A.; PALUDO, S. dos S. (Ed.). Inserção ecológica: um método de estudo do desenvolvimento humano. Pearson, 2004. KRUM, F. M. B.; BANDEIRA, D. R. O método da inserção ecológica e sua aplicação no campo da psicologia de emergências e desastres. In: S. H. Koller, S.; S. Paludo; N. A. Morais (Eds.) Inserção ecológica: um método de estudo do desenvolvimento humano. (pp. 215-238). São Paulo, SP: Casa do Psicólogo, 2016. LEITE, V. A sexualidade adolescente a partir de percepções de formuladores de políticas públicas: refletindo o ideário dos adolescentes sujeitos de direitos. Psicologia Clínica, v. 24, n.1, p. 89-103, 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103 56652012000100007&script=sci_arttext Acesso em: 25 de dez. 2019. LEITE, V. Sexualidade adolescente como direito? A visão de formuladores de políticas públicas – Rio de Janeiro: edUERJ, 2013. LEVANDOWSKI, M. L. et al. Impacto do distanciamento social nas notificações de violência contra crianças e adolescentes no Rio Grande do Sul, Brasil. Cadernos de Saúde Pública, v. 37, 2021. LIVRAMENTO, A. M. do; BRASIL, J. A.; CHARPINEL, C. P.; ROSA, E. M. A produção de famílias negligentes: analisando processos de destituição do poder familiar. Argumentum, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 173–186, 2012. DOI: 10.18315/argumentum.v4i1.2938. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/argumentum/article/view/2938. Acesso em: 5 jan. 2022 LIVRAMENTO, A. M. do; BRASIL, J. A.; CHARPINEL, C. P.; ROSA, E. M. A produção de famílias negligentes: analisando processos de destituição do poder familiar. Argumentum, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 173–186, 2012. DOI: 10.18315/argumentum.v4i1.2938. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/argumentum/article/view/2938. Acesso em: 7 jan. 2022. LOURO, G. L. O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Autêntica, 2000. MACHADO, V. R. A atual política de acolhimento institucional à luz do estatuto da criança e do adolescente. Serviço Social em Revista, v. 13, n. 2, p. 143-169, 2011. MANZINI, E. J. Entrevista semi-estruturada: análise de objetivos e de roteiros. Seminário internacional sobre pesquisa e estudos qualitativos, v. 2, p. 10, 2004. MARTINS, C. B. et al. Sexualidade na adolescência: mitos e tabus. Ciencia y enfermería, v. 18, n. 3, p. 25-37, 2012. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/3704/370441811004.pdf Acesso em: 06 de jul. 2020. MENDES K. D. S; SILVEIRA, R. C. C. P; GALVÃO C. M. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & Contexto Enfermagem, Florianópolis, n. 17, v. 4, p. 758-64, 2008. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/tce/v17n4/18.pdf Acesso em: 24 dez. 2019. MEYER, C. A. “O que é privacidade?”: uma ferramenta de prevenção da violência sexual para crianças. 2017. Disponível em: https://repositorio.unesp.br/handle/11449/150592 Acesso em: 15 de mai. 2018. MINAYO, M.C.S. Violência e saúde [online]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2006. Disponível em: https://static.scielo.org/scielobooks/y9sxc/pdf/minayo-9788575413807.pdf. Acesso em: 13 out. 2020. MINISTÉRIO DA SAÚDE (BR); SECRETARIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE. Análise epidemiológica da violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil, 2011 a 2017. Bol. Epidemiol., v. 49, n. 27, 2018. MORAIS, C. et al. O uso do diário de campo no processo de Inserção Ecológica. In: KOLLER, Silva Helena; MORAIS, Normanda; PALUDO, Simone. Inserção Ecológica. Um método de estudo do desenvolvimento humano. Editora Pearson: Porto Alegre, 2004., p. 299-321. MORAES, Roque. Análise de conteúdo. Revista Educação, Porto Alegre, v. 22, n. 37, p. 7-32, 1999 MORESCHI, M. Ministério dos Direitos Humanos. Secretaria Nacional de Proteção dos Direitos da Criança e Adolescente. Violência contra Crianças e Adolescentes: Análise de Cenários e Propostas de Políticas Públicas. Brasília: Ministério dos Direitos Humanos, 2018. , 494 p. Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/centrais-de-conteudo/crianca-e-adolescente/violencia-con tra-criancas-e-adolescentes-analise-de-cenarios-e-propostas-de-politicas-publicas-2.pdf Acesso em: 20 de ago. 2017. NAVARRO-SWAIN, T. Desfazendo o" natural": a heterossexualidade compulsória e continuum lesbiano. Bagoas-Estudos gays: gêneros e sexualidades, v. 4, n. 05, 2010. PAIVA, V. Fazendo Arte com camisinha. São Paulo: Summus, 2000. PEIXOTO, A. C. A. Um estudo qualitativo sobre os pensamentos e as distorções de crianças e adolescentes vítimas de violência. Anais do XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas da FBTC, 2017 (p. 16). Foz do Iguaçu, Paraná/Brasil. PEIXOTO, A.C.A.; GONÇALVES, S.M.M.; ROZARIO, G.F. Intervenção interdisciplinar com crianças e adolescentes institucionalizados. In. DE-FARIAS, A.K.C.R. Ciências da Saúde - O Trabalho de Equipes Multiprofissionais em Diferentes Contextos. Curitiba: Juruá Editora, 2019. PEIXOTO, A.F.; NOBRE, B.P.R. A responsabilização da mulher vítima de estupro. periferia?. Psicol. cienc. prof. [online]. 2008, vol.28, n.1, pp. 82-97. ISSN 1414-9893 PINHO, O. A., & SANSONE, L. (2008). Raças: novas perspectivas antropológicas. EDUFBA. 2008. PONTES, J. C.; SILVA, C. G.; NAKAMURA, E. “Crianças” e “Adolescentes” trans. A construção de categorias entre profissionais de saúde. Sexualidad, Salud y Sociedad, (Rio de Janeiro), p. 112-132, 2020. PRATI, L. E.; COUTO; M. C. P., MOURA; A.; POLETTO, M., KOLLER, S. H. (2008). “Revisando a inserção ecológica: uma proposta de sistematização.” Psicologia: reflexão e crítica, 21, 160-169. Disponível em: https://www.scielo.br/j/prc/a/pQHgm4ZDsNygyttwybxrb7L/abstract/?stop=next&forma t=html&lang=pt Acesso em: 15 de jan. 2020. RAZERA, J.; CENCI, C. M.; FALCKE, D. Violência doméstica e transgeracionalidade: um estudo de caso. Revista de Psicologia da IMED, v. 6, n. 1, p. 47-51, 2014. REIS, T., org. Manual de Comunicação LGBTI+. 2ª edição. Curitiba: Aliança Nacional LGBTI / GayLatino, 2018. ISBN: 978-85-66278-11-8REIS, Toni. Manual de comunicação LGBTI+. 2021. RENA, L. C. C. B. Sexualidade e adolescência – as oficinas como prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêntica, 2001 RIZZINI, I.; RIZZINI, I.. A institucionalização de crianças no Brasil: percurso histórico e desafios do presente. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio; São Paulo: Loyola, 88 p., 2004. Disponível em: http://www.editora.pucrio.br/media/ebook_institucionalizacao_de_criancas_no_brasil.p df Acesso em: 30 de mai. 2018. ROMERO, K. T. MEDEIROS, M. S. S.; WEHBA, V. J. O conhecimento das adolescentes sobre questões relacionadas ao sexo. Revista da Associação Médica Brasileira, v. 53, n. 1, p. 14-19, 2007. Disponível em:https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010442302007000100012&script=sci_arttex t&tlng=pt Acesso em: 25 de fev. 2020. ROSA, E. B P. Cisheteronormatividade como instituição total. Cadernos PET-Filosofia, v. 18, n. 2, 2020. SANTOS, D. B.; SILVA, R. C. da. Sexualidade e normas de gênero em revistas para adolescentes brasileiros. Saúde e sociedade, v. 17, n. 2, p. 22-34, 2008. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-12902008000200004&script=sci_arttext Acesso em: 04 de jan. 2020. SAULO CIASCA, A. H.; JUNIOR, A. L. Saúde LGBTQIA+ Práticas de Cuidado Transdisciplinar. Editora Manole: 1ª edição, 2021. SCHOEN-FERREIRA, T. H.; AZNAR-FARIAS, M.; SILVARES, E. F. de M. “Desenvolvimento da identidade em adolescentes estudantes do ensino médio.” Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 22, n. 3, p. 326-333, 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722009000300002&script=sci_arttext&t lng=pt Acesso em: 20 de jun. de 2020. SILVA, C. G et al. Religiosidade, juventude e sexualidade: entre a autonomia e a rigidez. Psicologia em estudo, v. 13, p. 683-692, 2008. SILVA, E. R. A. O direito à convivência familiar e comunitária: os abrigos para crianças e adolescentes no Brasil. 2004. Acesso em: 20 de out. 2020. Disponível em: https://crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/ipea/direito_a_conviv_familiar_ipea_2004.pdf SILVA, L. M. P. et al. Violência doméstica contra a criança e o adolescente. Recife: Edupe, v. 240, 2002. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/violencia_criancas_adolesc.pdf Acesso em: 15 de nov. 2019. SILVEIRA, S. B. Á. B. et al. Inserção Ecológica: metodologia para pesquisar rico e intervir com proteção. Psi. da Ed., São Paulo, 29, 2º sem. de 2009, pp.57-74, 2009. SISTEMA NACIONAL DE ADOÇÃO E ACOLHIMENTO . 2020. Disponível em https://paineisanalytics.cnj.jus.br/single/?appid=ccd72056-8999-4434-b913-f74b5b5b31 a2&sheet=4f1d9435-00b1-4c8c-beb7-8ed9dba4e45a&opt=currsel&select=clearall . Acessado em 26 de out. 2020 SNA. Informativo sobre a Nota Técnica SNAS. Secretaria Nacional de Assistência Social Secretaria Especial de Desenvolvimento Social Ministério da Cidadania, nº 11/2020. Brasília, 24 de abril de 2020. Disponível em: http://blog.mds.gov.br/redesuas/wpcontent/uploads/2020/04/informativo_SNAS_Nota_ Tecnica_Acolhimento_Criancas_AdolesceAdol_Portaria59_2020.pdf Acesso em: 31 de agosto de 2020 SOUSA, A. C. G.; e BRANDAO, S. N. Como é ser adolescente do sexo feminino na periferia?. Psicol. cienc. prof. [online]. 2008, vol.28, n.1, pp. 82-97. ISSN 1414-9893 TAYLOR, S. The psychology of pandemics: Preparing for the next global outbreak of infectious disease. Cambridge Scholars Publishing, 2019. TONELI, M. J. F. Diversidade sexual humana: notas para a discussão no âmbito da psicologia e dos direitos humanos. Psicologia Clínica, v. 20, n. 2, p. 61-73, 2008. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-56652008000200005&script=sci_arttext&t lng=pt Acesso em: 06 jul. 2020. TRAD, L. A. B. Grupos focais: conceitos, procedimentos e reflexões baseadas em experiências com o uso da técnica em pesquisas de saúde. Physis: revista de saúde coletiva, v. 19, p. 777-796, 2009. UNESCO: International technical guidance on sexuality education: An evidence-informed approach for schools, teachers and health educators. 2ª Edição. revisada Publicada em 2018 por UNESCO, UNICEF, UNFPA, ONU Mulheres, OMS e UNAIDS. Secretariat. 2019. UNESCO: Orientações técnicas de educação em sexualidade para o cenário brasileiro : tópicos e objetivos de aprendizagem.. -- Brasília : UNESCO, 2014. 53 p., il. Incl. bibl. ISBN: 978-85-7652-189-1 1. Educação sexual 2. Educação sobre aids 3. Política educacional 3. Desenvolvimento curricular 6. Brasil I. UNICEF. A Familiar Face: Violence in the lives of children and adolescents, 2017. Disponível em: https://data.unicef.org/resources/a-familiar-face/. UZIEL, A. P.; BERZINS, F. A. J. Adolescências, autonomia e direitos sexuais: fragmentos de historias de meninas abrigadas. Psicologia Clínica, v. 24, n. 1, p. 105-115, 2012. Disponível: https://www.redalyc.org/pdf/2910/291022970008.pdf Acesso em: 06 jun. 2020. WEBER, L. N. D. Questionário de investigação geral para crianças abrigadas. In: WEBER, L. N. D.; DESSEN, M. A. (Org.). Pesquisando a família: instrumentos para coleta e análise de dados. Curitiba: Juruá, p. 148-157, 2009. WORLD HEALTH ORGANIZATION. Sexual and reproductive health: Defining sexual health. 2017. Disponível em: http://www.who.int/reproductivehealth/topics/sexual_health/sh_definitions/en/World Acesso: 01 de jul. 2019. YUNES, M. A. M.; JULIANO, M. C. A bioecologia do desenvolvimento humano e suas interfaces com educação ambiental. Cadernos de Educação, n. 37, 2010. ZANON, C.; DELLAZZANA-ZANON, L. L.; WECHSLER, S. M. et al. COVID-19: implicações e aplicações da Psicologia Positiva em tempos de pandemia. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 37, 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2020000100506. Acesso: 04 de out. 2020.https://tede.ufrrj.br/retrieve/69422/2022%20-%20Grazielly%20Ribas%20de%20Oliveira.pdf.jpghttps://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5689Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2022-05-24T18:38:27Z No. of bitstreams: 1 2022 - Grazielly Ribas de Oliveira.pdf: 3315420 bytes, checksum: 6386aa2be75e258b1b295065c41282c1 (MD5)Made available in DSpace on 2022-05-24T18:38:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2022 - Grazielly Ribas de Oliveira.pdf: 3315420 bytes, checksum: 6386aa2be75e258b1b295065c41282c1 (MD5) Previous issue date: 2022-01-31info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJinstname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)instacron:UFRRJTHUMBNAIL2022 - Grazielly Ribas de Oliveira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3661https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/1/2022%20-%20Grazielly%20Ribas%20de%20Oliveira.pdf.jpgc84a950d4327bb10b3404459af1395a2MD51TEXT2022 - Grazielly Ribas de Oliveira.pdf.txtExtracted Texttext/plain229379https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/2/2022%20-%20Grazielly%20Ribas%20de%20Oliveira.pdf.txta54171f26702ebcaab5b3dbec5a5f77cMD52ORIGINAL2022 - Grazielly Ribas de Oliveira.pdfapplication/pdf3315420https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/3/2022%20-%20Grazielly%20Ribas%20de%20Oliveira.pdf6386aa2be75e258b1b295065c41282c1MD53LICENSElicense.txttext/plain2089https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/4/license.txt7b5ba3d2445355f386edab96125d42b7MD5420.500.14407/145312023-12-22 00:02:05.017oai:rima.ufrrj.br:20.500.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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tede.ufrrj.br/PUBhttps://tede.ufrrj.br/oai/requestbibliot@ufrrj.br||bibliot@ufrrj.bropendoar:2023-12-22T03:02:05Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)false |
| dc.title.por.fl_str_mv |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente |
| dc.title.alternative.eng.fl_str_mv |
Right to sexuality of institutionally institutionally sheltered |
| title |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente |
| spellingShingle |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente Oliveira, Grazielly Ribas de Direito à sexualidade Adolescentes acolhidas Equipe técnica Revisão Integrativa da literatura Inserção Ecológica Right to sexuality Sheltered adolescents Technical team Integrative literature review Ecological Insertion Psicologia |
| title_short |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente |
| title_full |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente |
| title_fullStr |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente |
| title_full_unstemmed |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente |
| title_sort |
Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente |
| author |
Oliveira, Grazielly Ribas de |
| author_facet |
Oliveira, Grazielly Ribas de |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Oliveira, Grazielly Ribas de |
| dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Peixoto, Ana Cláudia de Azevedo |
| dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv |
033.121.697-39 |
| dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv |
Silva Junior, Aureliano Lopes da |
| dc.contributor.advisor-co1ID.fl_str_mv |
069.356.386-90 |
| dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
Peixoto, Ana Cláudia de Azevedo |
| dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Ericeira, Ronald Clay dos Santos |
| dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Princeswal, Marcelo |
| dc.contributor.referee4.fl_str_mv |
Silva, Iolete Ribeiro da |
| dc.contributor.authorID.fl_str_mv |
126.547.396-00 |
| dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/0434578629463474 |
| contributor_str_mv |
Peixoto, Ana Cláudia de Azevedo Silva Junior, Aureliano Lopes da Peixoto, Ana Cláudia de Azevedo Ericeira, Ronald Clay dos Santos Princeswal, Marcelo Silva, Iolete Ribeiro da |
| dc.subject.por.fl_str_mv |
Direito à sexualidade Adolescentes acolhidas Equipe técnica Revisão Integrativa da literatura Inserção Ecológica |
| topic |
Direito à sexualidade Adolescentes acolhidas Equipe técnica Revisão Integrativa da literatura Inserção Ecológica Right to sexuality Sheltered adolescents Technical team Integrative literature review Ecological Insertion Psicologia |
| dc.subject.eng.fl_str_mv |
Right to sexuality Sheltered adolescents Technical team Integrative literature review Ecological Insertion |
| dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
Psicologia |
| description |
Este trabalho se propôs a fomentar uma reflexão dos direitos sexuais de adolescentes acolhidas institucionalmente. Objetivou-se nesta pesquisa compreender como a sexualidade na adolescência é entendida por parte da Equipe Técnica e de Educadoras de uma instituição de acolhimento, bem como entender como as adolescentes acolhidas vivenciam seus direitos sexuais. Foi desenvolvida uma Revisão Integrativa da Literatura Internacional, por meio das bases de dados BVS, SCIELO e PSYCINFO. O intuito da pesquisa bibliográfica foi subsidiar o acesso a respeito das publicações feitas nos últimos 20 anos dentro da temática dos direitos sexuais de adolescentes. A pesquisa de campo foi realizada por meio de encontros remotos e presenciais em uma Casa de Acolhimento da Baixada Fluminense/RJ. Os dados da pesquisa foram recolhidos através de entrevistas semiestruturadas com profissionais da Instituição Acolhedora e também por meio de um grupo focal desenvolvido com adolescentes residentes da mesma Instituição. O material coletado foi registrado no Diário de Campo da Equipe de Pesquisa. A análise dos dados foi realizada pelo método de Análise de Conteúdo de Bardin (2011) e através da Inserção Ecológica. Algumas problemáticas encontradas no contexto institucional foram: a) falta de letramento racial da equipe técnica para heteroidentificar as adolescentes; b) processos de escolarização das adolescentes insuficientes; c) pouco lazer e dificuldade em inserir as adolescentes em projetos de desinstitucionalização; d) desatualização dos diagnósticos relacionados à saúde das adolescentes. Por meio deste trabalho, compreendeu-se que existem três aspectos fundamentais para a educação sexual na adolescência, sendo eles: o interesse de adolescentes na temática da sexualidade, encontros com qualidade de informação e interação e, profissionais qualificados sobre os direitos sexuais. O campo de pesquisa apresentou que a Equipe Técnica e a rede de assistência possuem forte influência na garantia dos direitos sexuais das adolescentes acolhidas - isso significa dizer que o investimento em formação profissional e políticas públicas poderia contribuir para ações a respeito da sexualidade de forma ampla, compreensiva e plural. Os resultados mostraram que os direitos sexuais na adolescência são atravessados por um processo multifacetado e interseccional. Conclui-se que é preciso defender que adolescentes possam estar comprometidos, envolvidos, ativos e participantes na construção da sua própria identidade e autonomia sexual. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-01-31 |
| dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2023-12-22T03:02:04Z |
| dc.date.available.fl_str_mv |
2023-12-22T03:02:04Z |
| dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.citation.fl_str_mv |
OLIVEIRA, Grazielly Ribas de. Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente. 2022. 130 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, Seropédica, 2020. |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/14531 |
| identifier_str_mv |
OLIVEIRA, Grazielly Ribas de. Direito à sexualidade de adolescentes acolhidas institucionalmente. 2022. 130 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, Seropédica, 2020. |
| url |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/14531 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.relation.references.por.fl_str_mv |
ADORNO, R. de C. F.; ALVARENGA, A. T. de; VASCONCELLOS, M. da P. C. Jovens, gênero e sexualidade: relações em questão para o campo da saúde Pública. In: Jovens, trajetórias, masculinidades e direitos. São Paulo: Fapesp/Edusp, 2005. ANUÁRIO BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA. Disponível em: http://www.forumseguranca.org.br/wp-content/uploads/2019/09/Anuario-2019-FINALv3. pdf. Acessado em 26 de nov. 2020 ARBOUR, L. et al. Princípios de Yogyakarta. 2006. Disponível em: https://repositorio.consejodecomunicacion.gob.ec/bitstream/CONSEJO_REP/304/1/prin cipios%20de%20yogyakarta.pdf Acesso em: 15 de jan. de 2022. BARBOSA, M. E.; ADRIÃO, K. G. “Menina, fecha as pernas” e outras questões de gênero. Revista Polis e Psique, v. 1, n. 3, p. 232, 2011. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/PolisePsique/article/view/31635 Acesso em: 15 de abr. 2020. BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Edições 70: São Paulo, 2011. BERGLAS, N. F.; CONSTANTINE, N. A.; OZER, E. J. A rights‐based approach to sexuality education: Conceptualization, clarification and challenges. Perspectives on sexual and reproductive health, v. 46, n. 2, p. 63-72, 2014. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1363/46e1114 Acesso em: 17 de jun. 2020. BOCK, A. M. B. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 11, n. 1, p. 63-76, 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572007000100007 Acesso em 07 de jan 2019. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente: Lei Federal n.° 8.069, de 13 de julho de 1990. Disponível em: http://www.presidencia.gov.br. Acesso em: abril, 2018. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Proteger e cuidar da saúde de adolescentes na atenção básica / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. – 2. ed. – Brasília: Ministério da Saúde, 2018. 233. Disponível em: ISBN 978-85-334-2627-6. Acesso em 26 de nov. 2020 BRASIL. Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-1 e 2). Disponível em: http://www.dhnet.org.br/dados/pp/pndh/pndh_concluido/index.html Acesso em: 15 de jan. de 2022. BRASIL. Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República. B823. Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3). Brasília: SEDH /PR, 2009. 224p.:il. Disponível em: https://direito.mppr.mp.br/arquivos/File/PNDH3.pdf Acesso em: 15 de jan. 2022. BRONFEBENNER, U. A ecologia do desenvolvimento humano: experimentos naturais e planejados.Artes médicas, 1996. CAMARGO, E. A. I.; FERRARI, R. A. P. Adolescentes: conhecimentos sobre sexualidade antes e após a participação em oficinas de prevenção. Ciência & Saúde Coletiva, v. 14, p. 937-946, 2009. Disponível em: https://www.scielosp.org/article/csc/2009.v14n3/937-946/pt/ Acesso em: 02 de jun. de 2020. CAMPOS, N; OLIVEIRA, S. Guia de Bolso. Proteção Infantil e ajuda humanitária na Pandemia de Covid-19; Plan International; 12 p., 2020. Disponível em: https://plan.org.br/estudos/guia-de-bolso-protecao-infantil-e-ajuda-humanitaria-na-pand emia-de-covid-19/ Acesso: 10 de dez. de 2020. CARRARA, S. et al. Curso de Especialização em Gênero e Sexualidade v. 4 e 5. Rio de Janeiro: CEPESC, 2010. CARVALHO, C. de S. et al. Direitos sexuais de crianças e adolescentes: avanços e entraves. Psicologia clínica, v. 24, n. 1, p. 69-88, 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010356652012000100006&script=sci_abstract& tlng=es Acesso em: 15 de mai. 2020. CASSAL, L. C. B.; LAMEIRÃO, M. S. B.; DE BICALHO, P. P. G. Juventudes Rizomáticas: problematizações da sexualidade em abrigos e instituições de cumprimento de medidas socioeducativas. Revista Contemporânea de Educação, v. 4, n. 7, p. 133-148, 2009. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1578 Acesso em: 17 de ago. 2018. CERQUEIRA, D.; BUENO, S., ALVES, P. P. Atlas da Violência 2020. Disponível em:https://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/relatorio_institucional/200826_r i_atlas_da_violencia.pdf. Acessado em maio de 2021. CHILDHOOD, Brasil. A violência sexual infantil no brasil. Disponível em: https://www.childhood.org.br/a-violencia-sexual-infantil-no-brasil Acesso em: 22 de out. 2020. CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA. Dados recolhidos do Sistema Nacional de Adoção (SNA), de 26 de julho de 2020. Disponível em: <https://paineisanalytics.cnj.jus.br/single/?appid=ccd72056-8999 4434b913f74b5b5b31a2&sheet=e78bd80b-d486-4c4e-ad8a-736269930c6b&lang=pt BR&opt=currsel&select=clearall>. Acessado: 03 de ago. 2020. CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA. Dados recolhidos do Sistema Nacional de Adoção (SNA), de agosto de 2020. Disponível em: https://paineisanalytics.cnj.jus.br/single/?appid=ccd72056-8999-4434-b913-f74b5b5b31 a2&sheet=4f1d9435-00b1-4c8c-beb7-8ed9dba4e45a&opt=currsel&select=clearall CORDEIRO, R. de L. M.; FILHO, E. A. B.; SANTOS, G. M. N. C. dos S. et al. Meninas de moral: experiências socioeducativas em um bairro popular do Recife, 2010. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 30, p. 188-199, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-98932010000100014&script=sci_arttext&t lng=pt Acesso em 06 de jun. 2019. CORNWALL, A. Questões de sexualidade: ensaios transculturais. Rio de Janeiro: ABIA, 2008 COSTA, V; FERNANDES, S. C. S. O que pensam os adolescentes sobre o amor e o sexo? Um estudo na perspectiva das representações sociais. Psicologia & Sociedade, v. 24, n. 2, p. 391-401, 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-71822012000200017&script=sci_arttext Acesso em: 02 de mai. 2019. CRP. CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA - 6ª Região (org). Psicólogo judiciário nas questões de família. A ética própria da psicologia: mudanças na relação assistente técnico e perito. / Conselho Regional de Psicologia da 6ª Região – São Paulo: CRPSP, 2010. 44 p.; 23cm. (Caderno Temático 10). DA SILVA, J.C.F; GONÇALVES, S.M.M. Perfil da violência contra crianças e adolescentes segundo registros do Conselho Tutelar de um município da Baixada Fluminense. Revista Mosaico, v. 10, n. 2, p. 02-09, 2019. Disponível em: http://editora.universidadedevassouras.edu.br/index.php/RM/article/view/1931. Acesso em: 13 de set. 2020. D'ANGELO, L. B.; DE GARAY HERNÁNDEZ, J. Sexualidade, um direito (secundário)? Atravessamentos entre sexualidade, socioeducação e punição. Plural, v. 24, n. 1, p. 78-104, 2017. DE JESUS FERREIRA, A. Teoria Racial Crítica e Letramento Racial Crítico: narrativas e contranarrativas de identidade racial de professores de línguas. Revista da ABPN,• v, v. 6, n. 14, p. 236-263, 2014. DE OLIVEIRA, G.R.; da SILVA, J.C.F.; PEIXOTO, A.C.A. Diversidade sexual e de gênero em instituições de acolhimento institucional: a invisibilidade de adolescentes LGBTIQ. Revista Mosaico, v.11, n.2, p. XX-XX, 2020. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/9933. Acesso em 26 de nov. 2020 DE TARTARI, L. et al. Violências: lembrando alguns conceitos. Aletheia, n. 24, p. 95-104, 2006. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141303942006000300009 . Acesso em: 02 de jan. 2020. DOS SANTOS SARAIVA, V. C. Repensando a circulação e a adoção de crianças negras na família brasileira. Revista Em Pauta: teoria social e realidade contemporânea, v. 18, n. 45, 2020. FARAJ, S. P.; SIQUEIRA, A. C.; ARPINI, D. M. Notificação da violência: percepções de operadores do direito e conselheiros tutelares. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 36, n. 4, p. 907-920, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-98932016000400907&script=sci_arttext&t lng=pt. Acesso em: 04 de nov. 2019. FARINELLI, V. Mulheres vão para frente do hospital defender direito ao aborto de menina de 10 anos. Disponível em: https://revistaforum.com.br/mulher/mulheres-vao-para-frente-do-hospital-defender-direi to-ao-aborto-de-menina-de-10-anos/. Acesso em: 03 de out. 2020. FAVERO, S. Cisgeneridades precárias. Bagoas-Estudos gays: gêneros e sexualidades, v. 13, n. 20, 2019. FEITOSA, A. G. da Silva. A infância abrigada: impressões das crianças na casa abrigo. 2011. Disponível em: http://www.ciecuminho.org/documentos/ebooks/2307/pdfs/3%20Inf%C3%A2ncia%20e %20Prote%C3%A7%C3%A3o/A%20Inf%C3%A2ncia%20Abrigada.pdf. Acesso em: 02 de mai. 2018. FERREIRA, I. G.; PIAZZA, M.; SOUZA, D. Oficina de saúde e sexualidade: Residentes de saúde promovendo educação sexual entre adolescentes de escola pública. Revista Brasileira De Medicina De Família E Comunidade, v. 14, n. 41, p. 1788-1788, 2019. Disponível em: https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/view/1788 Acesso em: 13 de mai. 2020. FIGUEIRÓ, M. N. D. Educação Sexual: problemas de conceituação e terminologias básicas adotadas na produção acadêmico-científica brasileira. Semina: Ciências Sociais e Humanas, v. 17, n. 3, p. 286-293, 1996. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/9475. Acesso em: 14 de jan. 2018. FLECK, I. Quantas violências ainda pode sofrer uma menina de 10 anos grávida após estupro? Disponível em: https://www.huffpostbrasil.com/entry/crianca-estuprada-aborto_br_5f3a54edc5b65bbd8 c8fb8a4 Acesso em: 9 de out. 2020 GALONI, L.L.; PEIXOTO A.C.A. Inserção Ecológica em pesquisa com adolescentes do sexo feminino em acolhimento institucional: Analisando o processo de desligamento institucional por maioridade. 2020. 105p. Dissertação (Mestrado em Psicologia). Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2020. GALVÃO, G. M.; DE CARVALHO MARTINS, T. Criminalização da pobreza: o produto de uma violência estrutural. Revista Transgressões, v. 1, n. 2, p. 42-65, 2013. GAPGNON, J.; SIMON, J. e W. 1973. Sexual Conduct. The Social Sources of Human Sexuality, Chicago: Aldine Publishing. GARCIA, N.Z. Acolhimento institucional e o desligamento obrigatório: trajetórias, significados e perspectivas futuras para as adolescentes. (Trabalho de Conclusão de Curso). Departamento de Serviço Social do Centro Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Catarina, 2019. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. - São Paulo: Atlas, 2002. Disponível em: http://www.uece.br/nucleodelinguasitaperi/dmdocuments/gil_como_elaborar_projeto_d e_pesquisa.pdf Acesso em: 13 de jun. 2020. HABIGZANG, L. F. et al. Avaliação psicológica em casos de abuso sexual na infância e adolescência. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 21, n. 2, p. 338-344, 2008. Disponível em:https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010279722008000200021&script=sci_arttex t Acesso em: 09 de mai. 2019. HEREAT, J., PLESONS, M., CASTLE, C., BABB, J., CHANDRA-MOULI, V. (2019). “The revised international technical guidance on sexuality education-a powerful tool at an important crossroads for sexuality education.” Reproductive health, 15(1), 1-4. Dispinível em: https://link.springer.com/article/10.1186/s12978-018-0629-x Acesso em: 28 de fev. de 2020. HOOKS, B. Não sou eu uma mulher. Mulheres negras e feminismo por bell hooks. Plataforma Gueto. 2014. JOTA, M. C. Damares diz que menina de dez anos estuprada deveria ter feito cesárea... Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2020/09/18/damares-diz-que-meninade- 10-anos-estuprada-deveria-ter-feito-cesarea.htm?cmpid=copiaecola Acesso em: 30 de out. 2020 KOLLER, S. H.; MORAIS, N. A.; PALUDO, S. dos S. (Ed.). Inserção ecológica: um método de estudo do desenvolvimento humano. Pearson, 2004. KRUM, F. M. B.; BANDEIRA, D. R. O método da inserção ecológica e sua aplicação no campo da psicologia de emergências e desastres. In: S. H. Koller, S.; S. Paludo; N. A. Morais (Eds.) Inserção ecológica: um método de estudo do desenvolvimento humano. (pp. 215-238). São Paulo, SP: Casa do Psicólogo, 2016. LEITE, V. A sexualidade adolescente a partir de percepções de formuladores de políticas públicas: refletindo o ideário dos adolescentes sujeitos de direitos. Psicologia Clínica, v. 24, n.1, p. 89-103, 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103 56652012000100007&script=sci_arttext Acesso em: 25 de dez. 2019. LEITE, V. Sexualidade adolescente como direito? A visão de formuladores de políticas públicas – Rio de Janeiro: edUERJ, 2013. LEVANDOWSKI, M. L. et al. Impacto do distanciamento social nas notificações de violência contra crianças e adolescentes no Rio Grande do Sul, Brasil. Cadernos de Saúde Pública, v. 37, 2021. LIVRAMENTO, A. M. do; BRASIL, J. A.; CHARPINEL, C. P.; ROSA, E. M. A produção de famílias negligentes: analisando processos de destituição do poder familiar. Argumentum, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 173–186, 2012. DOI: 10.18315/argumentum.v4i1.2938. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/argumentum/article/view/2938. Acesso em: 5 jan. 2022 LIVRAMENTO, A. M. do; BRASIL, J. A.; CHARPINEL, C. P.; ROSA, E. M. A produção de famílias negligentes: analisando processos de destituição do poder familiar. Argumentum, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 173–186, 2012. DOI: 10.18315/argumentum.v4i1.2938. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/argumentum/article/view/2938. Acesso em: 7 jan. 2022. LOURO, G. L. O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Autêntica, 2000. MACHADO, V. R. A atual política de acolhimento institucional à luz do estatuto da criança e do adolescente. Serviço Social em Revista, v. 13, n. 2, p. 143-169, 2011. MANZINI, E. J. Entrevista semi-estruturada: análise de objetivos e de roteiros. Seminário internacional sobre pesquisa e estudos qualitativos, v. 2, p. 10, 2004. MARTINS, C. B. et al. Sexualidade na adolescência: mitos e tabus. Ciencia y enfermería, v. 18, n. 3, p. 25-37, 2012. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/3704/370441811004.pdf Acesso em: 06 de jul. 2020. MENDES K. D. S; SILVEIRA, R. C. C. P; GALVÃO C. M. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & Contexto Enfermagem, Florianópolis, n. 17, v. 4, p. 758-64, 2008. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/tce/v17n4/18.pdf Acesso em: 24 dez. 2019. MEYER, C. A. “O que é privacidade?”: uma ferramenta de prevenção da violência sexual para crianças. 2017. Disponível em: https://repositorio.unesp.br/handle/11449/150592 Acesso em: 15 de mai. 2018. MINAYO, M.C.S. Violência e saúde [online]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2006. Disponível em: https://static.scielo.org/scielobooks/y9sxc/pdf/minayo-9788575413807.pdf. Acesso em: 13 out. 2020. MINISTÉRIO DA SAÚDE (BR); SECRETARIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE. Análise epidemiológica da violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil, 2011 a 2017. Bol. Epidemiol., v. 49, n. 27, 2018. MORAIS, C. et al. O uso do diário de campo no processo de Inserção Ecológica. In: KOLLER, Silva Helena; MORAIS, Normanda; PALUDO, Simone. Inserção Ecológica. Um método de estudo do desenvolvimento humano. Editora Pearson: Porto Alegre, 2004., p. 299-321. MORAES, Roque. Análise de conteúdo. Revista Educação, Porto Alegre, v. 22, n. 37, p. 7-32, 1999 MORESCHI, M. Ministério dos Direitos Humanos. Secretaria Nacional de Proteção dos Direitos da Criança e Adolescente. Violência contra Crianças e Adolescentes: Análise de Cenários e Propostas de Políticas Públicas. Brasília: Ministério dos Direitos Humanos, 2018. , 494 p. Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/centrais-de-conteudo/crianca-e-adolescente/violencia-con tra-criancas-e-adolescentes-analise-de-cenarios-e-propostas-de-politicas-publicas-2.pdf Acesso em: 20 de ago. 2017. NAVARRO-SWAIN, T. Desfazendo o" natural": a heterossexualidade compulsória e continuum lesbiano. Bagoas-Estudos gays: gêneros e sexualidades, v. 4, n. 05, 2010. PAIVA, V. Fazendo Arte com camisinha. São Paulo: Summus, 2000. PEIXOTO, A. C. A. Um estudo qualitativo sobre os pensamentos e as distorções de crianças e adolescentes vítimas de violência. Anais do XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas da FBTC, 2017 (p. 16). Foz do Iguaçu, Paraná/Brasil. PEIXOTO, A.C.A.; GONÇALVES, S.M.M.; ROZARIO, G.F. Intervenção interdisciplinar com crianças e adolescentes institucionalizados. In. DE-FARIAS, A.K.C.R. Ciências da Saúde - O Trabalho de Equipes Multiprofissionais em Diferentes Contextos. Curitiba: Juruá Editora, 2019. PEIXOTO, A.F.; NOBRE, B.P.R. A responsabilização da mulher vítima de estupro. periferia?. Psicol. cienc. prof. [online]. 2008, vol.28, n.1, pp. 82-97. ISSN 1414-9893 PINHO, O. A., & SANSONE, L. (2008). Raças: novas perspectivas antropológicas. EDUFBA. 2008. PONTES, J. C.; SILVA, C. G.; NAKAMURA, E. “Crianças” e “Adolescentes” trans. A construção de categorias entre profissionais de saúde. Sexualidad, Salud y Sociedad, (Rio de Janeiro), p. 112-132, 2020. PRATI, L. E.; COUTO; M. C. P., MOURA; A.; POLETTO, M., KOLLER, S. H. (2008). “Revisando a inserção ecológica: uma proposta de sistematização.” Psicologia: reflexão e crítica, 21, 160-169. Disponível em: https://www.scielo.br/j/prc/a/pQHgm4ZDsNygyttwybxrb7L/abstract/?stop=next&forma t=html&lang=pt Acesso em: 15 de jan. 2020. RAZERA, J.; CENCI, C. M.; FALCKE, D. Violência doméstica e transgeracionalidade: um estudo de caso. Revista de Psicologia da IMED, v. 6, n. 1, p. 47-51, 2014. REIS, T., org. Manual de Comunicação LGBTI+. 2ª edição. Curitiba: Aliança Nacional LGBTI / GayLatino, 2018. ISBN: 978-85-66278-11-8REIS, Toni. Manual de comunicação LGBTI+. 2021. RENA, L. C. C. B. Sexualidade e adolescência – as oficinas como prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêntica, 2001 RIZZINI, I.; RIZZINI, I.. A institucionalização de crianças no Brasil: percurso histórico e desafios do presente. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio; São Paulo: Loyola, 88 p., 2004. Disponível em: http://www.editora.pucrio.br/media/ebook_institucionalizacao_de_criancas_no_brasil.p df Acesso em: 30 de mai. 2018. ROMERO, K. T. MEDEIROS, M. S. S.; WEHBA, V. J. O conhecimento das adolescentes sobre questões relacionadas ao sexo. Revista da Associação Médica Brasileira, v. 53, n. 1, p. 14-19, 2007. Disponível em:https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010442302007000100012&script=sci_arttex t&tlng=pt Acesso em: 25 de fev. 2020. ROSA, E. B P. Cisheteronormatividade como instituição total. Cadernos PET-Filosofia, v. 18, n. 2, 2020. SANTOS, D. B.; SILVA, R. C. da. Sexualidade e normas de gênero em revistas para adolescentes brasileiros. Saúde e sociedade, v. 17, n. 2, p. 22-34, 2008. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-12902008000200004&script=sci_arttext Acesso em: 04 de jan. 2020. SAULO CIASCA, A. H.; JUNIOR, A. L. Saúde LGBTQIA+ Práticas de Cuidado Transdisciplinar. Editora Manole: 1ª edição, 2021. SCHOEN-FERREIRA, T. H.; AZNAR-FARIAS, M.; SILVARES, E. F. de M. “Desenvolvimento da identidade em adolescentes estudantes do ensino médio.” Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 22, n. 3, p. 326-333, 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79722009000300002&script=sci_arttext&t lng=pt Acesso em: 20 de jun. de 2020. SILVA, C. G et al. Religiosidade, juventude e sexualidade: entre a autonomia e a rigidez. Psicologia em estudo, v. 13, p. 683-692, 2008. SILVA, E. R. A. O direito à convivência familiar e comunitária: os abrigos para crianças e adolescentes no Brasil. 2004. Acesso em: 20 de out. 2020. Disponível em: https://crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/ipea/direito_a_conviv_familiar_ipea_2004.pdf SILVA, L. M. P. et al. Violência doméstica contra a criança e o adolescente. Recife: Edupe, v. 240, 2002. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/violencia_criancas_adolesc.pdf Acesso em: 15 de nov. 2019. SILVEIRA, S. B. Á. B. et al. Inserção Ecológica: metodologia para pesquisar rico e intervir com proteção. Psi. da Ed., São Paulo, 29, 2º sem. de 2009, pp.57-74, 2009. SISTEMA NACIONAL DE ADOÇÃO E ACOLHIMENTO . 2020. Disponível em https://paineisanalytics.cnj.jus.br/single/?appid=ccd72056-8999-4434-b913-f74b5b5b31 a2&sheet=4f1d9435-00b1-4c8c-beb7-8ed9dba4e45a&opt=currsel&select=clearall . Acessado em 26 de out. 2020 SNA. Informativo sobre a Nota Técnica SNAS. Secretaria Nacional de Assistência Social Secretaria Especial de Desenvolvimento Social Ministério da Cidadania, nº 11/2020. Brasília, 24 de abril de 2020. Disponível em: http://blog.mds.gov.br/redesuas/wpcontent/uploads/2020/04/informativo_SNAS_Nota_ Tecnica_Acolhimento_Criancas_AdolesceAdol_Portaria59_2020.pdf Acesso em: 31 de agosto de 2020 SOUSA, A. C. G.; e BRANDAO, S. N. Como é ser adolescente do sexo feminino na periferia?. Psicol. cienc. prof. [online]. 2008, vol.28, n.1, pp. 82-97. ISSN 1414-9893 TAYLOR, S. The psychology of pandemics: Preparing for the next global outbreak of infectious disease. Cambridge Scholars Publishing, 2019. TONELI, M. J. F. Diversidade sexual humana: notas para a discussão no âmbito da psicologia e dos direitos humanos. Psicologia Clínica, v. 20, n. 2, p. 61-73, 2008. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-56652008000200005&script=sci_arttext&t lng=pt Acesso em: 06 jul. 2020. TRAD, L. A. B. Grupos focais: conceitos, procedimentos e reflexões baseadas em experiências com o uso da técnica em pesquisas de saúde. Physis: revista de saúde coletiva, v. 19, p. 777-796, 2009. UNESCO: International technical guidance on sexuality education: An evidence-informed approach for schools, teachers and health educators. 2ª Edição. revisada Publicada em 2018 por UNESCO, UNICEF, UNFPA, ONU Mulheres, OMS e UNAIDS. Secretariat. 2019. UNESCO: Orientações técnicas de educação em sexualidade para o cenário brasileiro : tópicos e objetivos de aprendizagem.. -- Brasília : UNESCO, 2014. 53 p., il. Incl. bibl. ISBN: 978-85-7652-189-1 1. Educação sexual 2. Educação sobre aids 3. Política educacional 3. Desenvolvimento curricular 6. Brasil I. UNICEF. A Familiar Face: Violence in the lives of children and adolescents, 2017. Disponível em: https://data.unicef.org/resources/a-familiar-face/. UZIEL, A. P.; BERZINS, F. A. J. Adolescências, autonomia e direitos sexuais: fragmentos de historias de meninas abrigadas. Psicologia Clínica, v. 24, n. 1, p. 105-115, 2012. Disponível: https://www.redalyc.org/pdf/2910/291022970008.pdf Acesso em: 06 jun. 2020. WEBER, L. N. D. Questionário de investigação geral para crianças abrigadas. In: WEBER, L. N. D.; DESSEN, M. A. (Org.). Pesquisando a família: instrumentos para coleta e análise de dados. Curitiba: Juruá, p. 148-157, 2009. WORLD HEALTH ORGANIZATION. Sexual and reproductive health: Defining sexual health. 2017. Disponível em: http://www.who.int/reproductivehealth/topics/sexual_health/sh_definitions/en/World Acesso: 01 de jul. 2019. YUNES, M. A. M.; JULIANO, M. C. A bioecologia do desenvolvimento humano e suas interfaces com educação ambiental. Cadernos de Educação, n. 37, 2010. ZANON, C.; DELLAZZANA-ZANON, L. L.; WECHSLER, S. M. et al. COVID-19: implicações e aplicações da Psicologia Positiva em tempos de pandemia. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 37, 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2020000100506. Acesso: 04 de out. 2020. |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Psicologia |
| dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFRRJ |
| dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
| dc.publisher.department.fl_str_mv |
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) instacron:UFRRJ |
| instname_str |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
| instacron_str |
UFRRJ |
| institution |
UFRRJ |
| reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/1/2022%20-%20Grazielly%20Ribas%20de%20Oliveira.pdf.jpg https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/2/2022%20-%20Grazielly%20Ribas%20de%20Oliveira.pdf.txt https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/3/2022%20-%20Grazielly%20Ribas%20de%20Oliveira.pdf https://rima.ufrrj.br/jspui/bitstream/20.500.14407/14531/4/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c84a950d4327bb10b3404459af1395a2 a54171f26702ebcaab5b3dbec5a5f77c 6386aa2be75e258b1b295065c41282c1 7b5ba3d2445355f386edab96125d42b7 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
| repository.mail.fl_str_mv |
bibliot@ufrrj.br||bibliot@ufrrj.br |
| _version_ |
1804134855980613632 |