A dimensão socioambiental na perspectiva de educadores ambientais do município de Lagarto-SE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jesus, Islaine da Trindade
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Sergipana de Educação Ambiental
Texto Completo: https://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/4445
Resumo: O presente artigo tem como finalidade apresentar umdiagnóstico das concepções de Educação Ambiental (EA) de professoresdo município de Lagarto-SE, a partir da formação e dasações do projeto Sala Verde-UFS. Os dados foram coletados pormeio de questionários que foram respondidos pelos professores-cursistas e analisados por meio da Análise Textual Discursiva(ATD). Diante dos dados apresentados, surgiram quatro concepçõesde EA, sendo elas: preservacionista/romântica, sensibilizadora,pragmática, e crítica. De posse desses dados, realizamosreflexões evidenciando que a EA Crítica ainda se encontra emestágio embrionário, bem como fragilizada nos discursos desseseducadores ambientais, que participaram do processo formativodesenvolvido pelo Projeto Sala Verde-UFS, que em sua gênesisaborda a EA sobre a dimensão crítica.Palavras-chave: Educação Ambiental Crítica. Formação Continuadade Professores. Projeto de intervenção.
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