A figura do negro no livro didático do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Zoraide Silva dos
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13820
Resumo: São Cristóvão, SE
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spelling Santos, Zoraide Silva dos2020-12-14T04:12:09Z2020-12-14T04:12:09Z2020-10SANTOS, Z. S. A figura do negro no livro didático do ensino fundamental. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE SOCIOLOGIA DA UFS, 3., 2020, São Cristóvão, SE. Anais [...]. São Cristóvão, SE: PPGS/UFS, 2020.https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13820Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores.porAnais do III Seminário Nacional de Sociologia: Distopias dos extremos: sociologias necessáriasNegroLivro didáticoDiscriminaçãoSociologiaA figura do negro no livro didático do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectSão Cristóvão, SEEsta pesquisa teve como objetivo investigar a figura dos negros nos livros didáticos de modo a reconhecer a diversidade cultural bem como valorizar a importância do negro e suas raízes históricas, culturais e percebendo suas memórias. Propõe-se discutir sobre o negro como agente ativo; registrar abordagens sobre o livro didático e as relações étnico-raciais; especificar representações e significados da figura do negro no material didático e a diversidade étnico-racial brasileira; discutir sobre o papel da escola na desconstrução do preconceito; refletir sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o ensino sobre história da África e cultura afro-brasileira e africana; e reconhecer o papel da escola na desconstrução do preconceito. A existência de estereótipos e de figuras de discriminação pode ser naturalmente averiguada no âmbito escolar por meio de referências alteradas por figuras e desenhos discriminatórios da figura de negro impregnada aos discentes através do livro didático. Embora existam mudanças significativas ainda pode-se perceber que o negro ainda é símbolo de frustrações, inferioridade e violência. As ilustrações existentes nos livros didáticos persistem em divulgar o negro numa qualidade negativa, fortalecendo ainda mais a tendência racista. Conclui-se que os livros didáticos devem considerar a presença do povo negro na construção da população brasileira além de ressaltar as suas lutas mais presentes, a fim de minimizar os preconceitos empregados aos negros.Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Universidade Federal de Sergipe (PPGS/UFS)reponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTAFiguradoNegronoLivro.pdf.txtAFiguradoNegronoLivro.pdf.txtExtracted texttext/plain44773https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13820/3/AFiguradoNegronoLivro.pdf.txt60f2911a9105fa7eb92a44ff95f65d10MD53THUMBNAILAFiguradoNegronoLivro.pdf.jpgAFiguradoNegronoLivro.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1712https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13820/4/AFiguradoNegronoLivro.pdf.jpgc36aaefd4af85479f0c1cfd3f038ce6cMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13820/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALAFiguradoNegronoLivro.pdfAFiguradoNegronoLivro.pdfapplication/pdf218038https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13820/2/AFiguradoNegronoLivro.pdf17984f7955dfc974b2868179b23bf2e7MD52riufs/138202020-12-14 01:12:09.409oai:ufs.br:riufs/13820TElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKCkNvbSBhIGFwcmVzZW50YcOnw6NvIGRlc3RhIGxpY2Vuw6dhLCB2b2PDqiAobyBhdXRvcihlcykgb3UgbyB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcikgY29uY2VkZSDDoCBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIG8gZGlyZWl0byBuw6NvLWV4Y2x1c2l2byBkZSByZXByb2R1emlyIHNldSB0cmFiYWxobyBubyBmb3JtYXRvIGVsZXRyw7RuaWNvLCBpbmNsdWluZG8gb3MgZm9ybWF0b3Mgw6F1ZGlvIG91IHbDrWRlby4KClZvY8OqIGNvbmNvcmRhIHF1ZSBhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIGRlIFNlcmdpcGUgcG9kZSwgc2VtIGFsdGVyYXIgbyBjb250ZcO6ZG8sIHRyYW5zcG9yIHNldSB0cmFiYWxobyBwYXJhIHF1YWxxdWVyIG1laW8gb3UgZm9ybWF0byBwYXJhIGZpbnMgZGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIHRhbWLDqW0gY29uY29yZGEgcXVlIGEgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBwb2RlIG1hbnRlciBtYWlzIGRlIHVtYSBjw7NwaWEgZGUgc2V1IHRyYWJhbGhvIHBhcmEgZmlucyBkZSBzZWd1cmFuw6dhLCBiYWNrLXVwIGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIGRlY2xhcmEgcXVlIHNldSB0cmFiYWxobyDDqSBvcmlnaW5hbCBlIHF1ZSB2b2PDqiB0ZW0gbyBwb2RlciBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbsOnYS4gVm9jw6ogdGFtYsOpbSBkZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRlcMOzc2l0bywgcXVlIHNlamEgZGUgc2V1IGNvbmhlY2ltZW50bywgbsOjbyBpbmZyaW5nZSBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcyBkZSBuaW5ndcOpbS4KCkNhc28gbyB0cmFiYWxobyBjb250ZW5oYSBtYXRlcmlhbCBxdWUgdm9jw6ogbsOjbyBwb3NzdWkgYSB0aXR1bGFyaWRhZGUgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCB2b2PDqiBkZWNsYXJhIHF1ZSBvYnRldmUgYSBwZXJtaXNzw6NvIGlycmVzdHJpdGEgZG8gZGV0ZW50b3IgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIHBhcmEgY29uY2VkZXIgw6AgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBvcyBkaXJlaXRvcyBhcHJlc2VudGFkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgZGUgcHJvcHJpZWRhZGUgZGUgdGVyY2Vpcm9zIGVzdMOhIGNsYXJhbWVudGUgaWRlbnRpZmljYWRvIGUgcmVjb25oZWNpZG8gbm8gdGV4dG8gb3Ugbm8gY29udGXDumRvLgoKQSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBpZGVudGlmaWNhciBjbGFyYW1lbnRlIG8gc2V1IG5vbWUocykgb3UgbyhzKSBub21lKHMpIGRvKHMpIApkZXRlbnRvcihlcykgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIGRvIHRyYWJhbGhvLCBlIG7Do28gZmFyw6EgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28sIGFsw6ltIGRhcXVlbGFzIGNvbmNlZGlkYXMgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EuIAo=Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-12-14T04:12:09Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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