Por uma epistemologia do campo da Educomunicação: a inter-relação Comunicação e Educação pesquisada nos textos geradores do “I Congresso Internacional sobre Comunicação e Educação”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bari, Valéria Aparecida
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13469
Resumo: Epistemological research that seeks to establish the interrelational state of the art in the fields of Communication and Education, by locating evidence that confirms its emergence as an autonomous field of knowledge through Ismar de Oliveira Soares’s theoretical approximation which defines educommunication. The universe of texts which serves as the object of observation and exploration for this research is the set of generating texts which makes up the Annals of the I International Congress on Communication and Education.
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spelling Bari, Valéria AparecidaSoares, Ismar de Oliveira2020-06-01T19:07:11Z2020-06-01T19:07:11Z2002-04BARI, Valéria Aparecida. Por uma epistemologia do campo da Educomunicação: a inter-relação Comunicação e Educação pesquisada nos textos geradores do “I Congresso Internacional sobre Comunicação e Educação”. 2002. 285 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Comunicação) - Universidade de São Paulo, Escola de Comunicações e Artes, São Paulo, SP, 2002.http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13469Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Epistemological research that seeks to establish the interrelational state of the art in the fields of Communication and Education, by locating evidence that confirms its emergence as an autonomous field of knowledge through Ismar de Oliveira Soares’s theoretical approximation which defines educommunication. The universe of texts which serves as the object of observation and exploration for this research is the set of generating texts which makes up the Annals of the I International Congress on Communication and Education.Pesquisa epistemológica, com o objetivo de estabelecer o estado da arte da área interrelacional dos campos da Comunicação e Educação, visando localizar as evidências que confirmem a sua emergência enquanto campo autônomo do conhecimento, através da aproximação teórica de Ismar de Oliveira Soares, que define a educomunicação. O universo de textos que se constitui no objeto de observação e sondagem para o desenvolvimento da pesquisa é o conjunto de textos geradores que compõe os Anais do “I International Congress on Communication and Education”.São Paulo, SPporComunicaçãoEducaçãoEducomunicaçãoPor uma epistemologia do campo da Educomunicação: a inter-relação Comunicação e Educação pesquisada nos textos geradores do “I Congresso Internacional sobre Comunicação e Educação”info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisECA/USPreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13469/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALVALERIA_APARECIDA_BARI.pdfVALERIA_APARECIDA_BARI.pdfapplication/pdf5386834https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13469/2/VALERIA_APARECIDA_BARI.pdfa966bd44873fa1e178706caa7f63c03dMD52TEXTVALERIA_APARECIDA_BARI.pdf.txtVALERIA_APARECIDA_BARI.pdf.txtExtracted texttext/plain498275https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13469/3/VALERIA_APARECIDA_BARI.pdf.txt036a3edff555708dceee17bb8cbd452bMD53THUMBNAILVALERIA_APARECIDA_BARI.pdf.jpgVALERIA_APARECIDA_BARI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1417https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13469/4/VALERIA_APARECIDA_BARI.pdf.jpge1e732b951c6bca6660d2cd2e53c5722MD54riufs/134692020-06-01 16:07:12.184oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-06-01T19:07:12Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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