Percepção dos alunos sobre educação ambiental e coleta seletiva do lixo em um colégio do município de Estância, Sergipe
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFS |
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Almeida, Paloma Josefa SilvaSantos, Aldeci dos2020-01-29T12:51:48Z2020-01-29T12:51:48Z2019-06-15Almeida, Paloma Josefa Silva. Percepção dos alunos sobre Educação Ambiental e coleta seletiva do lixo em um colégio do município de Estância, Sergipe. São Cristóvão, SE, 2019. Monografia (graduação em Biologia) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2019http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12649porBiologiaEnsino de biologiaReciclagemReaproveitamento de resíduosConsciência ambientalColeta seletivaEstância (SE)Educação ambientalCIENCIAS BIOLOGICASPercepção dos alunos sobre educação ambiental e coleta seletiva do lixo em um colégio do município de Estância, Sergipeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSão Cristóvão, SEO presente trabalho constituiu-se em um levantamento de questões com os alunos, sobre Educação Ambiental (EA) desenvolvida no contexto do colégio municipal localizado no município de Estância, Sergipe. O objetivo da pesquisa foi avaliar o nível de conhecimento dos alunos sobre ações pedagógicas de inserção de práticas educativas ambientais, como a implantação de coleta seletiva na escola. Para a reflexão sobre a prática vivenciada, foi feita uma coleta de dados, por meio da aplicação de questionários contendo seis questões, com um total de 30 alunos matriculados no curso de Educação de jovens e adultos (EJA), na faixa etária de 15 a 30 anos, de ambos os sexos, da 6ª série do ensino fundamental. Segundo os dados obtidos, 50% dos alunos entrevistados acham que educação ambiental é uma forma de educação que se aprende somente na escola. Porém, quando questionados, 90% afirmou que na escola não existem práticas docentes referentes à educação ambiental, e 100% afirmou que a abordagem do tema se dá apenas por meio de pesquisas solicitadas pelos professores. Quando questionados sobre a coleta seletiva, 67% não acham que a escola deve implantar o sistema, e justificam a resposta afirmando que não tem interesse no assunto, apesar de 93% deles responderem que não sabem separar corretamente o lixo dos resíduos sólidos. Diante do exposto, torna-se importante que a equipe pedagógica da escola analise os dados, e adote novas formas de abordagem visando despertar o interesse dos alunos pelo tema, e assim poder formar indivíduos com consciência ambiental.Universidade Federal de SergipeDBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencialreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTPaloma_Josefa_Silva_Almeida.pdf.txtPaloma_Josefa_Silva_Almeida.pdf.txtExtracted texttext/plain32486https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12649/4/Paloma_Josefa_Silva_Almeida.pdf.txt43757e79d3e23d327e7449639e52e747MD54THUMBNAILPaloma_Josefa_Silva_Almeida.pdf.jpgPaloma_Josefa_Silva_Almeida.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1293https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12649/5/Paloma_Josefa_Silva_Almeida.pdf.jpg1498659513d6b8b822ff821b343e67aaMD55ORIGINALPaloma_Josefa_Silva_Almeida.docxPaloma_Josefa_Silva_Almeida.docxapplication/pdf405831https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12649/2/Paloma_Josefa_Silva_Almeida.docxf0e33f1ee29dcbba74d5aace24744198MD52Paloma_Josefa_Silva_Almeida.pdfPaloma_Josefa_Silva_Almeida.pdfapplication/pdf290799https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12649/3/Paloma_Josefa_Silva_Almeida.pdf3bbb600ed69aad0b6dd765c272e2a067MD53riufs/126492020-01-29 09:52:32.169oai:ufs.br:riufs/12649Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-01-29T12:52:32Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
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