O consumo da pornografia pelas mulheres : usos e gratificações

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Marília Souza
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14715
Resumo: The internet has brought to pornography a new possibility of consumption and, consequently, an increase in women accessing the content, for free or even for a fee. This phenomenon known as “domestication of pornography” (ABREU, 1997) opened a loophole so that the gender focus could be included in studies on the consumption of pornography. Once seen as derogatory and violent towards the role of women, new models of pornographic productions have been distributed throughout the industry, especially from the beginning of the 2000s, with a new approach to image and female pleasure. From the profusion of this new dynamic and the consolidation of a captive target audience, our interest in understanding the uses and gratifications of pornography by women arose. Our investigation starts from the theoretical approach of Uses and Gratifications with the use of Grounded Theory, or Grounded Theory, as a methodological research resource. Through 13 online interviews with women of diferente states, ages, occupations and sexual orientation, motives for learning and managing mood were highlighted for the consumption of pornography by women. Therefore, our study proposal aims to build a hypothetical-theoretical formulation capable of explaining the main attractive factors of this product among women today.
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spelling Santos, Marília SouzaFerreira, Raquel Marques Carriço2021-11-03T13:36:46Z2021-11-03T13:36:46Z2021-06-30SANTOS, Marília Souza. O consumo da pornografia pelas mulheres : usos e gratificações. 2021. 82 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2021.https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14715The internet has brought to pornography a new possibility of consumption and, consequently, an increase in women accessing the content, for free or even for a fee. This phenomenon known as “domestication of pornography” (ABREU, 1997) opened a loophole so that the gender focus could be included in studies on the consumption of pornography. Once seen as derogatory and violent towards the role of women, new models of pornographic productions have been distributed throughout the industry, especially from the beginning of the 2000s, with a new approach to image and female pleasure. From the profusion of this new dynamic and the consolidation of a captive target audience, our interest in understanding the uses and gratifications of pornography by women arose. Our investigation starts from the theoretical approach of Uses and Gratifications with the use of Grounded Theory, or Grounded Theory, as a methodological research resource. Through 13 online interviews with women of diferente states, ages, occupations and sexual orientation, motives for learning and managing mood were highlighted for the consumption of pornography by women. Therefore, our study proposal aims to build a hypothetical-theoretical formulation capable of explaining the main attractive factors of this product among women today.A internet trouxe para a pornografia uma nova possibilidade de consumo e, consequentemente, um aumento de mulheres acessando os conteúdos, de forma gratuita ou mesmo paga. Esse fenômeno conhecido como “domesticação da pornografia” (ABREU, 1997) abriu uma brecha para que o recorte de gênero pudesse ser incluído nos estudos sobre o consumo da pornografia. Outrora tidos como depreciativos e violentos quanto ao papel da mulher, os novos modelos de produções pornográficas têm sido distribuídos pela indústria, sobretudo a partir do início dos anos 2000, com uma nova abordagem da imagem e do prazer feminino. Da profusão dessa nova dinâmica e consolidação de um público alvo cativo, surgiu nosso interesse sobre o entendimento dos usos e gratificações da pornografia pelas mulheres. Nossa investigação parte da abordagem teórica de Usos e Gratificações com a tomada da Teoria Fundamentada em dados, ou Grounded Theory, como recurso metodológico de pesquisa. Através de 13 entrevistas online com mulheres de diferentes estados, idades, profissões e orientação sexual, os motivos por aprendizagem e gerenciamento de humor foram destacados para o consumo de pornografia por mulheres. Nossa proposta de estudo visa, portanto, construir uma formulação hipotética-teórica capaz de explicar os principais fatores atrativos desse produto junto às mulheres nos dias atuais.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESSão Cristóvão, SEporComunicação de massaPornografiaMulheresComportamento sexualConsumoMotivaçõesUsosGratificaçõesConsumptionMotivationsWomenPornographyUsesGratuitiesCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAOO consumo da pornografia pelas mulheres : usos e gratificaçõesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPós-Graduação em ComunicaçãoUniversidade Federal de Sergipereponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/14715/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALMARILIA_SOUZA_SANTOS.pdfMARILIA_SOUZA_SANTOS.pdfapplication/pdf1363938https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/14715/2/MARILIA_SOUZA_SANTOS.pdf69e54e39a77fcd3158d26eba4f5eab6bMD52TEXTMARILIA_SOUZA_SANTOS.pdf.txtMARILIA_SOUZA_SANTOS.pdf.txtExtracted texttext/plain195211https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/14715/3/MARILIA_SOUZA_SANTOS.pdf.txt9c5bd2df875896134142e6debe1d7b92MD53THUMBNAILMARILIA_SOUZA_SANTOS.pdf.jpgMARILIA_SOUZA_SANTOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1191https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/14715/4/MARILIA_SOUZA_SANTOS.pdf.jpg7c9ecf51896a7688a2b89b33ef55e19cMD54riufs/147152021-11-03 10:36:46.389oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2021-11-03T13:36:46Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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