Gêneros textuais e a sustentabilidade no ensino de língua inglesa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Laura de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10007
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
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Partindo do pressuposto que o educando busca aprender de forma diversificada, foram propostas atividades a partir de gêneros textuais visto que estes representam as práticas sociais características de um dado contexto histórico. Fundamentamos nas concepções de gêneros de Bronckart(1999), nos PCNs(1998), Padilha Pinto (2002), Marcuschi (2002) dentre outros. Segundo os quais, a apropriação dos gêneros é um mecanismo fundamental de socialização, de inserção prática nas atividades comunicativas humanas. Nosso objetivo é aplicar atividades de gêneros diferenciados sob a temática da sustentabilidade no ensino da Língua Inglesa. Apresentamos algumas ações desenvolvidas em uma escola pública em Ilhéus (BA) com alunos do ensino fundamental II. Alguns resultados parciais demonstram que a aprendizagem tem se mostrado mais significativa após a aplicação da proposta.porLINC/UFSAnais Eletrônicos do III SEFELI, v. 3, 2016Língua inglesaEnsino de língua inglesaGêneros textuaisTemas transversaisGêneros textuais e a sustentabilidade no ensino de língua inglesainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTGenerosTextuaisSustentabilidade.pdf.txtGenerosTextuaisSustentabilidade.pdf.txtExtracted texttext/plain15813https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/10007/3/GenerosTextuaisSustentabilidade.pdf.txt1426e182ea4b4e8c24c208883cf2aa58MD53THUMBNAILGenerosTextuaisSustentabilidade.pdf.jpgGenerosTextuaisSustentabilidade.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1606https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/10007/4/GenerosTextuaisSustentabilidade.pdf.jpg34f15f4b1f640f3938c679fac4a288caMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/10007/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALGenerosTextuaisSustentabilidade.pdfGenerosTextuaisSustentabilidade.pdfapplication/pdf101342https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/10007/2/GenerosTextuaisSustentabilidade.pdfa87ca886fe71e0a93b2bd41f5e0788d6MD52riufs/100072018-12-03 12:25:46.936oai:ufs.br:riufs/10007TElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKCkNvbSBhIGFwcmVzZW50YcOnw6NvIGRlc3RhIGxpY2Vuw6dhLCB2b2PDqiAobyBhdXRvcihlcykgb3UgbyB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcikgY29uY2VkZSDDoCBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIG8gZGlyZWl0byBuw6NvLWV4Y2x1c2l2byBkZSByZXByb2R1emlyIHNldSB0cmFiYWxobyBubyBmb3JtYXRvIGVsZXRyw7RuaWNvLCBpbmNsdWluZG8gb3MgZm9ybWF0b3Mgw6F1ZGlvIG91IHbDrWRlby4KClZvY8OqIGNvbmNvcmRhIHF1ZSBhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIGRlIFNlcmdpcGUgcG9kZSwgc2VtIGFsdGVyYXIgbyBjb250ZcO6ZG8sIHRyYW5zcG9yIHNldSB0cmFiYWxobyBwYXJhIHF1YWxxdWVyIG1laW8gb3UgZm9ybWF0byBwYXJhIGZpbnMgZGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIHRhbWLDqW0gY29uY29yZGEgcXVlIGEgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBwb2RlIG1hbnRlciBtYWlzIGRlIHVtYSBjw7NwaWEgZGUgc2V1IHRyYWJhbGhvIHBhcmEgZmlucyBkZSBzZWd1cmFuw6dhLCBiYWNrLXVwIGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIGRlY2xhcmEgcXVlIHNldSB0cmFiYWxobyDDqSBvcmlnaW5hbCBlIHF1ZSB2b2PDqiB0ZW0gbyBwb2RlciBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbsOnYS4gVm9jw6ogdGFtYsOpbSBkZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRlcMOzc2l0bywgcXVlIHNlamEgZGUgc2V1IGNvbmhlY2ltZW50bywgbsOjbyBpbmZyaW5nZSBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcyBkZSBuaW5ndcOpbS4KCkNhc28gbyB0cmFiYWxobyBjb250ZW5oYSBtYXRlcmlhbCBxdWUgdm9jw6ogbsOjbyBwb3NzdWkgYSB0aXR1bGFyaWRhZGUgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCB2b2PDqiBkZWNsYXJhIHF1ZSBvYnRldmUgYSBwZXJtaXNzw6NvIGlycmVzdHJpdGEgZG8gZGV0ZW50b3IgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIHBhcmEgY29uY2VkZXIgw6AgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBvcyBkaXJlaXRvcyBhcHJlc2VudGFkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgZGUgcHJvcHJpZWRhZGUgZGUgdGVyY2Vpcm9zIGVzdMOhIGNsYXJhbWVudGUgaWRlbnRpZmljYWRvIGUgcmVjb25oZWNpZG8gbm8gdGV4dG8gb3Ugbm8gY29udGXDumRvLgoKQSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBpZGVudGlmaWNhciBjbGFyYW1lbnRlIG8gc2V1IG5vbWUocykgb3UgbyhzKSBub21lKHMpIGRvKHMpIApkZXRlbnRvcihlcykgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIGRvIHRyYWJhbGhvLCBlIG7Do28gZmFyw6EgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28sIGFsw6ltIGRhcXVlbGFzIGNvbmNlZGlkYXMgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EuIAo=Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2018-12-03T15:25:46Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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