Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo)
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | eng |
Título da fonte: | Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15263 |
Resumo: | El artículo trata de la comparación de los valores básicos de los estudiantes modernos (rusos y extranjeros). Los autores examinan y comparan los valores básicos de los estudiantes modernos (rusos y extranjeros). El estudio se basa en la tipología de valores básicos de los rusos (proyecto de investigación "Tomskaya initsiativa", 2001) y la lista de valores de la Encuesta de valores de S. Schwartz. Se pide a los encuestados que elijan 10 valores clave de 40 valores básicos y los evalúen utilizando la escala de S. Schwartz. Las encuestas realizadas por los autores en el Instituto Estatal de Lengua Ruso Pushkin y la Universidad Técnica Estatal de Construcción de Automóviles y Carreteras de Moscú se utilizan como materiales para el estudio. |
id |
UFS-3_30a55169797b1b8eb5424e3fcf2fe8ca |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ojs.ufs.emnuvens.com.br:article/15263 |
network_acronym_str |
UFS-3 |
network_name_str |
Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) |
repository_id_str |
|
spelling |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo)Basic values of Russian and foreign students (comparative aspect)Valores básicos de estudantes russos e estrangeiros (aspecto comparativo)ValuesBasic valuesValue orientationsAxiological worldviewStudentsValoresValores básicosOrientaciones de valorCosmovisión axiológicaEstudiantesValoresValores básicosOrientações de valorVisão de mundo axiológicaAlunosEl artículo trata de la comparación de los valores básicos de los estudiantes modernos (rusos y extranjeros). Los autores examinan y comparan los valores básicos de los estudiantes modernos (rusos y extranjeros). El estudio se basa en la tipología de valores básicos de los rusos (proyecto de investigación "Tomskaya initsiativa", 2001) y la lista de valores de la Encuesta de valores de S. Schwartz. Se pide a los encuestados que elijan 10 valores clave de 40 valores básicos y los evalúen utilizando la escala de S. Schwartz. Las encuestas realizadas por los autores en el Instituto Estatal de Lengua Ruso Pushkin y la Universidad Técnica Estatal de Construcción de Automóviles y Carreteras de Moscú se utilizan como materiales para el estudio.The article deals with the comparison of the basic values of modern students (Russian and foreign). The authors examine and compare basic values held by modern students (Russian and foreign). The study is based on the typology of basic values of Russians (research project "Tomskaya initsiativa", 2001) and the list of values from the S. Schwartz Value Survey. The respondents are asked to choose 10 key values out of 40 basic values and assess them using the S. Schwartz scale. The surveys performed by the authors at the Pushkin State Russian Language Institute and Moscow Automobile and Road Construction State Technical University are used as the materials for the study.O artigo trata da comparação dos valores básicos dos estudantes modernos (russos e estrangeiros). Os autores examinam e comparam os valores básicos mantidos por estudantes modernos (russos e estrangeiros). O estudo é baseado na tipologia de valores básicos dos russos (projeto de pesquisa "Tomskaya initsiativa", 2001) e na lista de valores do S. Schwartz Value Survey. Os entrevistados são convidados a escolher 10 valores-chave de 40 valores básicos e avaliá-los usando a escala de S. Schwartz. As pesquisas realizadas pelos autores do Pushkin State Russian Language Institute e da Moscow Automobile and Road Construction State Technical University são usadas como materiais para o estudo.Revista Tempos e Espaços em Educação2021-02-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/xmlhttps://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/1526310.20952/revtee.v14i33.15263Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e15263Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No 33 (2021): Publicação Contínua; e15263Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e15263Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e152632358-1425reponame:Revista Tempos e Espaços em Educação (Online)instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSenghttps://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15263/11514https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15263/13233Copyright (c) 2021 Revista Tempos e Espaços em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessNesterova, Tatiana VyacheslavovnaPersiyanova, Svetlana GeorgievnaKaradzhev, Bagaudin Ibragimovich2022-12-12T21:45:21Zoai:ojs.ufs.emnuvens.com.br:article/15263Revistahttp://www.seer.ufs.br/index.php/revtee/indexPUBhttps://seer.ufs.br/index.php/revtee/oairevtee.ppged@gmail.com||diasalfrancio@hotmail.com||diasalfrancio@gmail.com2358-14251983-6597opendoar:2022-12-12T21:45:21Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) Basic values of Russian and foreign students (comparative aspect) Valores básicos de estudantes russos e estrangeiros (aspecto comparativo) |
title |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) |
spellingShingle |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) Nesterova, Tatiana Vyacheslavovna Values Basic values Value orientations Axiological worldview Students Valores Valores básicos Orientaciones de valor Cosmovisión axiológica Estudiantes Valores Valores básicos Orientações de valor Visão de mundo axiológica Alunos |
title_short |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) |
title_full |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) |
title_fullStr |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) |
title_full_unstemmed |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) |
title_sort |
Valores básicos de estudiantes rusos y extranjeros (aspecto comparativo) |
author |
Nesterova, Tatiana Vyacheslavovna |
author_facet |
Nesterova, Tatiana Vyacheslavovna Persiyanova, Svetlana Georgievna Karadzhev, Bagaudin Ibragimovich |
author_role |
author |
author2 |
Persiyanova, Svetlana Georgievna Karadzhev, Bagaudin Ibragimovich |
author2_role |
author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Nesterova, Tatiana Vyacheslavovna Persiyanova, Svetlana Georgievna Karadzhev, Bagaudin Ibragimovich |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Values Basic values Value orientations Axiological worldview Students Valores Valores básicos Orientaciones de valor Cosmovisión axiológica Estudiantes Valores Valores básicos Orientações de valor Visão de mundo axiológica Alunos |
topic |
Values Basic values Value orientations Axiological worldview Students Valores Valores básicos Orientaciones de valor Cosmovisión axiológica Estudiantes Valores Valores básicos Orientações de valor Visão de mundo axiológica Alunos |
description |
El artículo trata de la comparación de los valores básicos de los estudiantes modernos (rusos y extranjeros). Los autores examinan y comparan los valores básicos de los estudiantes modernos (rusos y extranjeros). El estudio se basa en la tipología de valores básicos de los rusos (proyecto de investigación "Tomskaya initsiativa", 2001) y la lista de valores de la Encuesta de valores de S. Schwartz. Se pide a los encuestados que elijan 10 valores clave de 40 valores básicos y los evalúen utilizando la escala de S. Schwartz. Las encuestas realizadas por los autores en el Instituto Estatal de Lengua Ruso Pushkin y la Universidad Técnica Estatal de Construcción de Automóviles y Carreteras de Moscú se utilizan como materiales para el estudio. |
publishDate |
2021 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2021-02-21 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15263 10.20952/revtee.v14i33.15263 |
url |
https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15263 |
identifier_str_mv |
10.20952/revtee.v14i33.15263 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
eng |
language |
eng |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15263/11514 https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/15263/13233 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Copyright (c) 2021 Revista Tempos e Espaços em Educação info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2021 Revista Tempos e Espaços em Educação |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf text/xml |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Revista Tempos e Espaços em Educação |
publisher.none.fl_str_mv |
Revista Tempos e Espaços em Educação |
dc.source.none.fl_str_mv |
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e15263 Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No 33 (2021): Publicação Contínua; e15263 Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e15263 Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e15263 2358-1425 reponame:Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS) instacron:UFS |
instname_str |
Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
instacron_str |
UFS |
institution |
UFS |
reponame_str |
Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) |
collection |
Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) |
repository.name.fl_str_mv |
Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) - Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
repository.mail.fl_str_mv |
revtee.ppged@gmail.com||diasalfrancio@hotmail.com||diasalfrancio@gmail.com |
_version_ |
1799875183467560960 |