El proceso formativo de los esdudiantes de derecho ante la violencia contra las mujeres

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Ricardo Gabriel de
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Francisco, Marcos Vinicius, Noguchi, Cinthia de Sousa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Tempos e Espaços em Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/13288
Resumo: En este artículo, el objetivo fue problematizar el proceso de capacitación de estudiantes en el curso de Derecho, en una universidad privada, en el interior del estado de São Paulo, sobre discusiones sobre violencia contra las mujeres. Los participantes de la investigación con enfoque qualitativo fueran los estudiantes de primer año y los concluyentes. Los datos se recopilaron mediante la aplicación de un cuestionario y la realización de un grupo focal, basado en la proyección de la película "Vidas Partidas". Se descubrió que en ningún momento de su educación los estudiantes principiantes presenciaron discusiones sobre el proceso histórico de violencia contra las mujeres, en línea con los estudios de género. Entre los graduados, su presencia fue mencionada de manera puntual y técnica a través de la Ley Maria da Penha.
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