Decoloniality in the field of library: the intersection with the university library
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Encontros Bibli |
Texto Completo: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91389 |
Resumo: | Objective: aims to contribute with aspects, reflections and theories related to decoloniality in the field of Librarianship, more precisely in the field of university libraries, verifying existing decolonial actions with regard to culture and practices through the integration of the library and its users. Methods: It uses the theoretical qualitative method with emphasis on epistemology and research in bibliographic sources. Results: The context of decolonial relations in the academic scenario is verified, covering the areas of education, social, cultural and information. It is also verified how the librarian, through their training, can work with aspects related to decoloniality. Finally, the issue of diversity in academic libraries is seen both in the theoretical and practical aspects, related to the best actions of promotion and social equity. Conclusions: It presents some issues related to decoloniality in university libraries and the role of the librarian as a social agent. |
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Decoloniality in the field of library: the intersection with the university libraryLa decolonialidad en el campo de la Biblioteconomía: la intersección con la biblioteca universitariaA decolonialidade no campo da biblioteconomia: A intersecção com a biblioteca universitáriaDecolonialityLibrarianshipUniversity LibraryLibrarianDiversityDecolonialidadeBiblioteca universitáriaBiblioteconomiaDiversidadeBibliotecárioDecolonialidadBiblioteca universitariaBiblioteconomíaDiversidadBibliotecarioObjective: aims to contribute with aspects, reflections and theories related to decoloniality in the field of Librarianship, more precisely in the field of university libraries, verifying existing decolonial actions with regard to culture and practices through the integration of the library and its users. Methods: It uses the theoretical qualitative method with emphasis on epistemology and research in bibliographic sources. Results: The context of decolonial relations in the academic scenario is verified, covering the areas of education, social, cultural and information. It is also verified how the librarian, through their training, can work with aspects related to decoloniality. Finally, the issue of diversity in academic libraries is seen both in the theoretical and practical aspects, related to the best actions of promotion and social equity. Conclusions: It presents some issues related to decoloniality in university libraries and the role of the librarian as a social agent.Objetivo: el objetivo es contribuir con aspectos, reflexiones y teorías relacionadas con la decolonialidad en el campo de la Bibliotecología, más precisamente en el campo de las bibliotecas universitarias, verificando las acciones decoloniales existentes en cuanto a la cultura y las prácticas a través de la integración de la biblioteca y sus usuarios. Método: utiliza el método teórico cualitativo con énfasis en la epistemología y la investigación en fuentes bibliográficas. Resultado: se verifica el contexto de relaciones decoloniales en el escenario académico, abarcando las áreas de educación, social, cultural e información. También se verifica cómo el bibliotecario profesional, a través de su formación, puede trabajar aspectos relacionados con la decolonialidad. Finalmente, el tema de la diversidad en las bibliotecas académicas se ve tanto en la teoría como en la práctica, relacionado con las mejores acciones de promoción y equidad social. Conclusiones: presenta algunas cuestiones relacionadas con la decolonialidad en las bibliotecas universitarias y la función del bibliotecario profesional como agente social.Objetivo: objetivo contribuir com aspectos, reflexões e teorias ligadas à decolonialidade no campo da Biblioteconomia, mais precisamente no campo das bibliotecas universitárias, verificando ações decoloniais existentes no que se refere à cultura e às práticas por meio da integração da biblioteca e de seus usuários. Método: Utiliza o método qualitativo teórico com ênfase na epistemologia e pesquisa em fontes bibliográficas. Resultado: É verificado o contexto das relações decoloniais no cenário acadêmico com abrangência nas áreas de educação, sociais, culturais e de informação. Também é verificado como o profissional bibliotecário, por meio da sua formação, pode trabalhar com aspectos ligados à decolonialidade. Por fim, a questão da diversidade em bibliotecas acadêmicas é vista tanto no aspecto teórico quanto no prático, relacionada às melhores ações de promoção e equidade social. Conclusões: Apresenta algumas questões ligadas à decolonialidade em bibliotecas universitárias e a função do profissional bibliotecário como agente social.Departamento de Ciência da Informação – UFSC2023-05-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/xmlapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/9138910.5007/1518-2924.2023.e91389Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 28 No. Dossie Especial (2023): Epistemic (in)justices in Library and Information Science; 1 - 17Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 28 Núm. Dossie Especial (2023): (in)justicias epistémicas en la bibliotecología y la Ciencia de la Información; 1 - 17Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 28 n. Dossie Especial (2023): (In)Justiça epistêmica em Biblioteconomia e Ciência da Informação; 1 - 171518-2924reponame:Encontros Bibliinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCporhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91389/53047https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91389/54252https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91389/52934https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91389/52935Copyright (c) 2023 Michele Marques Baptistahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBaptista, Michele Marques2023-09-19T04:04:18Zoai:periodicos.ufsc.br:article/91389Revistahttps://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/indexPUBhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/oaiencontrosbibli@contato.ufsc.br||portaldeperiodicos.bu@contato.ufsc.br1518-29241518-2924opendoar:2023-09-19T04:04:18Encontros Bibli - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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