Motor praxeology: new propositions for team sports training

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lanes, Bruno Minuzzi
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Marques Filho, Cesar Vieira, Oliveira, Raquel Valente de, Ribas, João Francisco Magno
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2018v30n54p308
Resumo: The process of Team Sports Training has been suffering reviews due to way as is materialized, because the coach does not always have arguments and teaching methods that combine with what in scientific literature has defended. We still perceives a training decontextualized of game logic, believing that the technical improvement will supply all elements, which composes the Team Sports. On the other hand, the Motor Praxeology presents itself as an important theory that will can guide the coach’s teaching practice, in which he systematises the internal logic of these modalities. This way, we realized a bibliography and exploratory research with the objective to analyse the implications of Motor Praxeology concepts in Team Sport training process. From Motor Praxeology and its elements, we presented new assumptions to Training with the aim of helping the coaches materialize in their teaching practice looking for a more effective performance in this process.
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spelling Motor praxeology: new propositions for team sports trainingPraxiología motriz: nuevas proposiciones para el entrenamiento de los juegos deportivos colectivosPraxiologia motriz: novas proposições para o treinamento dos jogos esportivos coletivosThe process of Team Sports Training has been suffering reviews due to way as is materialized, because the coach does not always have arguments and teaching methods that combine with what in scientific literature has defended. We still perceives a training decontextualized of game logic, believing that the technical improvement will supply all elements, which composes the Team Sports. On the other hand, the Motor Praxeology presents itself as an important theory that will can guide the coach’s teaching practice, in which he systematises the internal logic of these modalities. This way, we realized a bibliography and exploratory research with the objective to analyse the implications of Motor Praxeology concepts in Team Sport training process. From Motor Praxeology and its elements, we presented new assumptions to Training with the aim of helping the coaches materialize in their teaching practice looking for a more effective performance in this process.En proceso de Entrenamiento de los Juegos Deportivos Colectivos (JDCs) vienen sufriendo críticas por el modo como es materializado, pues el entrenador no siempre posee argumentos y métodos de enseñanza que son consistentes con lo que viene siendo defendido en la bibliografía científica. Todavía se percibe un entrenamiento descontextualizado de la lógica de juego, creyendo que el mejoramiento técnico sea capaz de satisfacer todos los elementos que se constituyen los JDCs. Por otro lado, la Praxiología Motriz se presenta como una importante teoría que podrá orientar la práctica pedagógica del entrenador, en la cual sistematiza la lógica interna de esas modalidades. De este modo, se ha realizado una investigación bibliográfica y exploratoria que tuvo como objetivo analizar las implicaciones de los conceptos de la Praxiología Motriz en el proceso de Entrenamiento de los JDCs. A partir de la Praxiología Motriz y sus elementos se ha presentado nuevos presupuestos para el Entrenamiento en el intuito de auxiliar los entrenadores a materializar su práctica pedagógica en la búsqueda hacia el rendimiento más eficaz en este proceso.O processo de treinamento dos Jogos Esportivos Coletivos (JECs) vem sofrendo críticas pela forma como é materializado, pois o treinador nem sempre possui argumentos e métodos de ensino que condizem com o que vem sendo defendido na bibliografia científica. Ainda se percebe um treinamento descontextualizado da lógica do jogo, acreditando que o aperfeiçoamento técnico irá suprir todos os elementos que compõem os JECs. Em contrapartida, a praxiologia motriz apresenta-se como uma importante teoria que poderá nortear a prática pedagógica do treinador, na qual sistematiza a lógica interna dessas modalidades. Assim, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e exploratória que objetivou analisar as implicações dos conceitos da praxiologia motriz no processo de treinamento dos JECs. A partir da praxiologia motriz e de seus elementos, apresentaram-se novos pressupostos para o treinamento com o intuito de auxiliar os treinadores a materializar sua prática pedagógica na busca por um desempenho mais eficaz neste processo.Universidade Federal de Santa Catarina2018-07-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2018v30n54p30810.5007/2175-8042.2018v30n54p308Motrivivência; v. 30 n. 54 (2018): Editoração Científica - 30 anos da Motrivivencia; 308-3252175-80420103-4111reponame:Motrivivência (Florianópolis)instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCporhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2018v30n54p308/37050Copyright (c) 2018 Motrivivênciainfo:eu-repo/semantics/openAccessLanes, Bruno MinuzziMarques Filho, Cesar VieiraOliveira, Raquel Valente deRibas, João Francisco Magno2019-10-23T11:56:28Zoai:periodicos.ufsc.br:article/49999Revistahttp://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivenciaPUBhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/oai||giovani.pires@ufsc.br2175-80420103-4111opendoar:2019-10-23T11:56:28Motrivivência (Florianópolis) - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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