OS PRINCIPAIS PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS RELAÇÕES COM A REALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Farias, Denize Costa
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Goulart, Michelle Cristina, Amorim, Santa Helena
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/11248
Resumo: In this chapter, we make a discuss about the difficulties faced by physical education teachers that work with Children Education in the network education of Florianópolis. Some of these difficulties are related to public policy issues that are submitted. However, the central axis of debate concerns about the relationship between Physical Education teachers and teachers who work daily with children in the classroom. Relationships that can often set up as a hierarchy between the professionals in the Children Education Institutions, which reflects a distancing and lack of partnership/complicity which would develop a work that includes the children in his/her entirety, needs and specificities.
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