DESENVOLVENDO A SENSIBILIDADE SENSORIAL TÁTIL PLANTAR EM PORTADORES DE AUTISMO INFANTIL ATRAVÉS DO "TAPETE SENSORIAL" - ESTUDO DE TRÊS CASOS
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Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional |
Texto Completo: | https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/177 |
Resumo: | O Austimo é hoje definido como Transtorno Invasivo do Desenvolvimento que consiste em sinais e falhas de integraçãosensorial, ou seja, as disfunções ocorrem a partir de modulações pobres frente a estímulos nas situações de vida diária. A Terapia de Integração Sensorial explica que o cérebro organiza as informações sensoriais de forma a produzir padrões estáveis de comportamento, que permite a interação produtiva com o ambiente e a aprendizagem. O sistema tátil processa informações sobre aquilo que esta em contato com a pele, a temperatura, a textura, informações vitais para nos proteger de perigos. Baseado na teoria de Integração Sensorial, e devido a observação realizada com crianças autistas quando faziam caminhadas em solo quente ou quando pisavam em pedras ponteagudas foi observado que não apresentavam reação aparente. Visando desenvolver a sensibilidade tátil plantar em crianças autistas foi desenvolvido o Tapete Sensorial â, constituído de várias texturas, indo do menos agressivo para o mais agressivo, sendo selecionadas para estudo três crianças autistas, sendo uma do sexo feminino e dois do sexo masculino que não apresentavam reação aparente. Os resultados obtidos demonstram que através da estimulação frente ao Tapete Sensorial, ocorre uma organização do processo neurológico, a partir do pressusposto da plasticidade do sistema nervoso central, auxiliando desta forma o desenvolvimento de sua integração sensorial. |
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DESENVOLVENDO A SENSIBILIDADE SENSORIAL TÁTIL PLANTAR EM PORTADORES DE AUTISMO INFANTIL ATRAVÉS DO "TAPETE SENSORIAL" - ESTUDO DE TRÊS CASOSO Austimo é hoje definido como Transtorno Invasivo do Desenvolvimento que consiste em sinais e falhas de integraçãosensorial, ou seja, as disfunções ocorrem a partir de modulações pobres frente a estímulos nas situações de vida diária. A Terapia de Integração Sensorial explica que o cérebro organiza as informações sensoriais de forma a produzir padrões estáveis de comportamento, que permite a interação produtiva com o ambiente e a aprendizagem. O sistema tátil processa informações sobre aquilo que esta em contato com a pele, a temperatura, a textura, informações vitais para nos proteger de perigos. Baseado na teoria de Integração Sensorial, e devido a observação realizada com crianças autistas quando faziam caminhadas em solo quente ou quando pisavam em pedras ponteagudas foi observado que não apresentavam reação aparente. Visando desenvolver a sensibilidade tátil plantar em crianças autistas foi desenvolvido o Tapete Sensorial â, constituído de várias texturas, indo do menos agressivo para o mais agressivo, sendo selecionadas para estudo três crianças autistas, sendo uma do sexo feminino e dois do sexo masculino que não apresentavam reação aparente. Os resultados obtidos demonstram que através da estimulação frente ao Tapete Sensorial, ocorre uma organização do processo neurológico, a partir do pressusposto da plasticidade do sistema nervoso central, auxiliando desta forma o desenvolvimento de sua integração sensorial.Brazilian Journal of Occupational TherapyCuadernos Brasilenos de Terapia OcupacionalCadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional2010-03-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/177Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 13 No. 1 (2005)Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 13 Núm. 1 (2005)Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 13 n. 1 (2005)2526-8910reponame:Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacionalinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)instacron:UFSCARporhttps://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/177/134Antunes, Elaine Samora Carvalho e FrançaVicentini, Carolina Rubioinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-04-29T13:38:14Zoai:ojs.www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br:article/177Revistahttp://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/indexPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phpcadto@ufscar.br||cadto@ufscar.br2526-89102526-8910opendoar:2022-04-29T13:38:14Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)false |
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