Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lemos, Alana Gomes
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/223852
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Araranguá. Fisioterapia.
id UFSC_139140cb0a1f99ee38b99784c9aa3ffa
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/223852
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivoParticipação socialReabilitaçãoParalisia cerebralModalidades de fisioterapiaTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Araranguá. Fisioterapia.Objetivo: Comparar a participação social entre crianças com Paralisia Cerebral (PC) recebendo fisioterapia convencional ou funcional e crianças típicas. Métodos: Este é um estudo retrospectivo. Foram incluídas quinze crianças com PC e 33 crianças com desenvolvimento típico, com idades entre 5 e 13 anos. Avaliamos a participação por meio das dimensões aptidão física e psicológica, cuidados pessoais e saúde e habitação do questionário LIFE-Habits. Para classificar o tipo de fisioterapia, consultamos prontuários e entrevistamos terapeutas sobre as intervenções no ano anterior. As crianças com PC foram divididas em dois grupos: a) fisioterapia convencional, b) fisioterapia funcional. Aplicamos o teste de Mann-Whitney para análise de dados. Resultado: As crianças de ambos os grupos receberam terapia duas vezes por semana. A fisioterapia convencional incluiu técnicas de abordagem do neurodesenvolvimento, força, alongamento e exercícios de equilíbrio. A fisioterapia funcional incluiu o treinamento das habilidades da função motora grossa e fina. Todas as crianças com PC obtiveram pontuações mais baixas em cuidados pessoais e moradia quando comparadas às crianças típicas. O grupo que recebeu fisioterapia funcional apresentou maiores escores para a dimensão de condicionamento quando comparado ao grupo fisioterapia convencional. Conclusão: A fisioterapia funcional melhorou a participação apenas para a dimensão de condicionamento que inclui atividades treinadas durante as sessões de terapia.Purpose: To compare participation between children with Cerebral Palsy (CP) receiving conventional or functional physiotherapy, and typically developed children. Methods: Retrospective study. This is a retrospective study. It included fifteen children with CP and 33 children with typical development, aged 5-13 years. We assessed participation using the LIFE-Hábitos questionnaire. We consulted records and interviewed therapists about interventions on the previous one year. To classify the type of physiotherapy, we consulted medical records and interviewed therapists about how interventions in the previous year. Children with CP were divided into two groups: a) Conventional Physiotherapy (FTC), b) Functional Physiotherapy (FTF). We applied the Mann-Whitney test for data analysis. Result: Children from both groups received therapy twice a week. The CPT included neurodevelopmental approach techniques, strength, stretching, and balance exercises. The FPT included the training of gross motor function abilities. The FPT group presented higher scores for conditioning when compared to the CPT. All children with CP obtained lower scores for personal care and housing when compared to typically developed children. Conclusion: FPT improved participation only for conditioning that include activities trained during therapy sessions.Araranguá, SCSantos, Adriana neves dosUniversidade Federal de Santa CatarinaLemos, Alana Gomes2021-05-25T13:18:17Z2021-05-25T13:18:17Z2021-05-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis27fapplication/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/223852info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2021-05-25T13:18:17Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/223852Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-05-25T13:18:17Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.none.fl_str_mv Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
title Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
spellingShingle Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
Lemos, Alana Gomes
Participação social
Reabilitação
Paralisia cerebral
Modalidades de fisioterapia
title_short Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
title_full Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
title_fullStr Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
title_full_unstemmed Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
title_sort Participação de crianças com paralisia cerebral que recebem fisioterapia convencional ou funcional: um estudo retrospectivo
author Lemos, Alana Gomes
author_facet Lemos, Alana Gomes
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Santos, Adriana neves dos
Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Lemos, Alana Gomes
dc.subject.por.fl_str_mv Participação social
Reabilitação
Paralisia cerebral
Modalidades de fisioterapia
topic Participação social
Reabilitação
Paralisia cerebral
Modalidades de fisioterapia
description TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Araranguá. Fisioterapia.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-05-25T13:18:17Z
2021-05-25T13:18:17Z
2021-05-06
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/223852
url https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/223852
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 27f
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Araranguá, SC
publisher.none.fl_str_mv Araranguá, SC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808652073048211456

Registros relacionados