A ergonomia de software e a multimídia na concepção de programas para educação infantil seguindo o sistema montessoriano de ensino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Ednalva Rosa dos
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84448
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.
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spelling A ergonomia de software e a multimídia na concepção de programas para educação infantil seguindo o sistema montessoriano de ensinoCiência da computaçãoInformaticaEducação infantilMontessori, Método de educaçãoErgonomia de software -Fatores humanosSistemas multimidiaSoftwares educacionaisDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Levantar bases pedagógicas no sistema montessoriano de ensino com a integração da multimídia e a conformidade ergonômica da usabilidade tendo como intuito conceber, para efeito de orientação teórico-metodológica, um modelo de programa a ser utilizado por crianças da Educação Infantil constitui o objetivo deste trabalho. Para sistematizar este objetivo, apresenta-se nesta dissertação algumas das principais teorias da aprendizagem e sua influência na concepção de produtos educacionais informatizados. Descreve-se o sistema montessoriano de ensino e destaca-se algumas leis que regem a Educação Infantil no Brasil. Destaca-se algumas contribuições da multimídia e da ergonomia de software para o desenvolvimento de software educativo e, a partir destas contribuições, propõe-se um modelo de programa para Educação Infantil adequado ao método montessoriano de ensino. Espera-se com esse trabalho contribuir para a produção de conhecimentos que sirvam para orientar e apoiar profissionais envolvidos com a educação montessoriana que queiram desenvolver software educativos adaptados a este sistema de ensino.Florianópolis, SCAlves, Joao Bosco da MottaUniversidade Federal de Santa CatarinaSantos, Ednalva Rosa dos2012-10-20T09:25:28Z2012-10-20T09:25:28Z20022002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis94 f.| il.application/pdf184570http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84448porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-26T00:54:28Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/84448Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-26T00:54:28Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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