Pedagogia musical historico-critica : o desafio de uma compreensão da musica atraves da educação escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schmidt, Luciana Machado
Data de Publicação: 1995
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/76388
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação
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spelling Pedagogia musical historico-critica : o desafio de uma compreensão da musica atraves da educação escolarInstrucao e estudoMusica -Musica na educaçãoTesesDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoRevisão de literatura sobre os temas Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Musical Escolar, direcionada para uma compreensão da música. Defende a necessidade de democratização e socialização dos conteúdos musicais, a todos, através da educação escolar básica. Objetiva refutar o mito do "ouvido musical" como um "dom inato", alem de apresentar argumentos em favor da contribuição da educação musical escolar para fazer frente à atual realidade do "fetichismo musical e da regressão da audição", nas palavras de T.W. Adorno. Proposição da educação musical como um fim em si mesmo, legitimada por si própria.Auras, MarliUniversidade Federal de Santa CatarinaSchmidt, Luciana Machado2012-10-16T09:52:49Z2012-10-16T09:52:49Z19951995info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf101114http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/76388porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-01-08T20:00:07Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/76388Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-01-08T20:00:07Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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