FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE À DISTÂNCIA: A EDUCAÇÃO FÍSICA E A SUA ESPECIFICIDADE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LAZZAROTTI FILHO, ARI
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: SOUSA, WILSON LINO DE, GOYÁZ, MARILIA DE, DAVID, NIVALDO ANTONIO NOGUEIRA
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/35874
Resumo: O objetivo neste texto é apresentar o projeto de formação de professores em Educação Física, na modalidade à distância, da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás, vinculada a Universidade Aberta do Brasil – UAB. Partindo da problematização da experiência através do processo de elaboração e implantação do curso e considerando a produção da área de formação e da modalidade, identificou-se a necessidade de desenvolver um curso que pudesse: a) garantir a especificidade do campo da Educação Física na formação; b) formular uma política de Estágio Supervisionado considerando a modalidade, sem implicar diminuição da qualidade; c) promover a utilização, de modo integrado, das tecnologias de comunicação e informação na formação de professores de forma não reativa; e d) integrar o curso presencial e a distância na formação de professores. Palavras chaves: formação de professores; educação física; EaD
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