CONHECIMENTO PRODUZIDO NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA DA UFSC: CONTRIBUIÇÕES PARA AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS

• Autor(a) principal: MARCELINO, KARINA FRANCINE
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: GONÇALVES, MONICA F. C. PEDROZO
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230194

O presente artigo tem por objetivo, compreender como o conhecimento produzido por meio das dissertações desenvolvidas junto ao Programa de Pós-Graduação em Gestão Universitária da UFSC contribui para o desenvolvimento das Políticas Públicas de Ações Afirmativas. Para o desenvolvimento da pesquisa realizamos um levantamento bibliográfico e análise documental das dissertações desenvolvidas junto ao Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e suas possíveis contribuições no que tange a temática das Ações Afirmativas. Os resultados apontam que, faz-se necessário a ampliação e aprimoramento dos Programas de Assistência Estudantil a fim de garantir não somente o acesso, mas também a permanência dos beneficiários das Ações Afirmativas para que de fato, promova a igualdade dos grupos sociais excluídos. Neste sentido, o papel dos gestores é de fundamental relevância para a concretude de ações que efetivamente, se utilizem do âmbito acadêmico não somente como um meio de produção e socialização de saberes, mas, sobretudo como um meio de transformação social.