Desenho de um sistema gerenciador inteligente de recursos em um ambiente de aprendizagem cooperativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amorim, Ricardo José Rocha
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83959
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaAmorim, Ricardo José RochaLapolli, Edis Mafra2012-10-20T04:59:45Z2012-10-20T04:59:45Z20022002193730http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83959Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho descreve um modelo de um Sistema Gerenciador Inteligente de Recursos a ser utilizado em um ambiente de aprendizagem cooperativa presencial, desenvolvido a partir da metodologia CommonKADS, que foi aplicada para identificar os agentes presentes no ambiente, modelar as interações entre eles e obter o modelo de tarefas que fundamenta a arquitetura de software do sistema. O ambiente foi pensado para servir de apoio às aulas presenciais e consiste de um sistema computacional que envolve um conjunto de computadores de mão - Personal Digital Assistant (PDA), interligados através de um sistema de rede sem fio, um equipamento para a digitalização do que é escrito no quadro branco e um projetor multimídia, apoiados por um sistema de banco de dados multimídia com ferramentas para armazenamento e recuperação de informações. O PDA, nesse ambiente, é para funcionar como um elemento facilitador na aplicação de técnicas didáticas que promovam a aprendizagem cooperativa e para auxiliar a interação entre professor e aluno. No trabalho, os fundamentos teóricos em relação à metodologia CommonKADS e aos ambientes de aprendizagem cooperativa são consolidados, a infra-estrutura necessária para dar suporte aos ambientes educacionais é avaliada de forma que permita, em um trabalho futuro, a implantação de um ambiente capaz de suportar as atividades de aprendizagem com base na cooperação. Ao final é feita uma revisão na literatura sobre ambientes de aprendizagem cooperativa, alguns ambientes são avaliados e, por último, um modelo é proposto.95 f.| il., tabs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoEnsino auxiliado por computadorInterfaces de usuario (Sistema de computador)Análise de interação em educaçãoMultímidia interativaDesenho de um sistema gerenciador inteligente de recursos em um ambiente de aprendizagem cooperativainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL193730.pdfapplication/pdf823238https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83959/1/193730.pdfeb40f687e9ae93d0b854f03c8abbf29fMD51TEXT193730.pdf.txt193730.pdf.txtExtracted Texttext/plain156852https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83959/2/193730.pdf.txt66ad3a2106a50c3733d57b53e00cb281MD52THUMBNAIL193730.pdf.jpg193730.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg707https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83959/3/193730.pdf.jpg673eb773a1c9a281ec2c260b6a341261MD53123456789/839592013-05-01 04:56:31.213oai:repositorio.ufsc.br:123456789/83959Repositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-01T07:56:31Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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