EDUCACIÓN A DISTANCIA: PRIMEROS PASOS HACIA EL PLANEAMIENTO EDUCATIVO EN EL ÁREA (FHUC, UNL)

• Autor(a) principal: Ojea, Nora
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Mántaras, Bárbara
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/26062

La Facultad cuenta con propuestas educativas en la modalidad a distancia desde el año 2000. Estas se enmarcan en el Programa de Educación a Distancia de la Universidad y son cogestionadas entre un área central de la universidad y la unidad académica. Durante el año 2010 asumió una nueva gestión en la facultad que realizó un cambio en la estructura orgánica de la misma, incorporando una Dirección de Educación a Distancia y del Programa de Carreras a Término en el ámbito de la Secretaría Académica. Es así y como corolario de un proceso de planeamiento educativo, iniciado con la elaboración de un Plan Institucional Estratégico que empieza a gestarse un espacio para la evaluación de las propuestas en marcha y la proyección de nuevas iniciativas de formación en la modalidad. El objetivo de la Dirección es construir un estado de situación respecto del desarrollo de las diversas propuestas y coordinar nuevas acciones orientadas a la formación de los docentes a cargo y el diseño de un Programa que impulse la investigación en el área y posibilite programar su despliegue en articulación con las necesidades actuales de la sociedad. Como metodología se busca recoger las opiniones de los actores involucrados y el desarrollo de una estrategia comunicacional. Los primeros resultados muestran avances en la conformación del diagnóstico y trazan algunas líneas para la elaboración del programa del área.