Processo de profissionalização e escolarização de estudantes-atletas de futebol: conciliação entre rotina esportiva e escolar
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/232982 |
Resumo: | TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura. |
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Processo de profissionalização e escolarização de estudantes-atletas de futebol: conciliação entre rotina esportiva e escolarFutebolEscolarizaçãoEstudante-AtletaCarreira Esportiva.TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.A escolarização de jovens atletas é um tema que traz discussões entre pesquisadores e pesquisadoras da área. A conciliação entre escola e esporte é tratada como um percalço na formação de estudantes atletas e, com isso, tem se dado muita atenção para o tema. Vislumbrando ascensão econômica e social, atletas e familiares tentam conciliar a escola e o futebol e, muitas vezes, optam pelo foco no esporte em detrimento da escola, buscando o sonho de mudar de vida. O objetivo da pesquisa foi analisar como jovens atletas conciliam as atividades relativas à formação profissional no futebol e a escolarização. A presente pesquisa apresenta abordagem de natureza qualitativa, de caráter descritivo, tendo como instrumento de coleta de dados um questionário estruturado com questões fechadas e abertas. Como inspiração utilizamos o modelo de referência de questionário aplicado em outras pesquisas do Laboratório de Pesquisas em Educação do Corpo (LABEC) e do Núcleo de Estudos e Pesquisa Educação e Sociedade Contemporânea (NEPESC). Para a escolha dos participantes da pesquisa, foram adotados os seguintes critérios de inclusão: a) faixa etária entre 13 e 17 anos; b) estar vinculado com o time masculino do Avaí Futebol Clube; c) estar matriculado no ensino fundamental ou médio de uma instituição de ensino, seja ela particular ou pública. Participaram da pesquisa 12 estudantes atletas das categorias de base do clube. A partir das análises dos dados, este trabalho relata alguns pontos que permeiam o processo de profissionalização esportiva e sua conciliação com a escola, tais como: difícil conciliação entre profissionalização no esporte e escola; flexibilização de faltas, tarefas, provas, por parte das escolas; aumento de cargas de treinamento nos períodos de competição; baixo interesse por atividades educativas por parte dos estudante-atletas; apesar da importância, a obrigação de matrícula pelo clube não garante um bom ensino. Como fator limitante do estudo, tivemos as etapas de contato com o clube, os pais, os atletas e as comissões técnicas via acesso remoto devido à pandemia de Covid-19, o que dificultou o contato com os participantes da pesquisa.Florianópolis, SCBoaventura, Patricia Luiza BremerUniversidade Federal de Santa CatarinaNeto, Luiz Manoel Machado2022-03-25T17:05:09Z2022-03-25T17:05:09Z2022-03-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis54application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/232982info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2022-03-25T17:05:10Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/232982Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-03-25T17:05:10Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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