LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN EN LA FACULTAD DE AGRONOMÍA Y ZOOTECNIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN: UNA HERRAMIENTA PARA EL CAMBIO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ulla, Elsa Leonor
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Pastoriza, Adriana del Valle, Jaime, Adriana Patricia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91131
Resumo: El objetivo de esta comunicación, fue realizar una reseña de los procesos de evaluación en los que participó la Facultad de Agronomía y Zootecnia de la Universidad Nacional de Tucumán (FAZ – UNT) desde 1996 hasta la fecha. En 1996, la FAZ comenzó con la autoevaluación, a través de un pre – diagnóstico realizado en una “Jornada – Taller: Evaluación y Estrategias para el cambio en la UNT”. Se identificaron fortalezas y debilidades y se elaboró el Informe Final del “Programa de Autoevaluación Institucional de la UNT”, publicado en 1998. En 1997 se puso en marcha el Proyecto “Fondo para el Mejoramiento de la Calidad Educativa”. Además, se desarrolló un Plan Estratégico Institucional para trabajar organizadamente sobre las debilidades y fortalezas detectadas. En 1998, la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), realizó la Evaluación Externa de la UNT, donde sintetizó que la FAZ se encuentra comprometida en impulsar un proceso de renovación y cambio permanente en su Proyecto Académico, que propende a alcanzar la mejora continua de la calidad educativa. En 2002, la FAZ obtuvo la acreditación por cinco años en el Mecanismo Experimental de Acreditación de la Carreras de Agronomía en el MERCOSUR. Actualmente, se encuentra participando de la Segunda Autoevaluación Institucional de la Universidad Nacional de Tucumán.
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