A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cardoso, Laiara Cristina
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/125122
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.
id UFSC_3b4c82dd2914abf72b2b2fc4f9a5a4fc
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/125122
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação EspecialEducação InclusivaProfessoresCondições de trabalhoTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.O presente Trabalho de Conclusão de Curso – TCC tem como objeto de estudo as condições de trabalho dos segundos professores que atuam na política de educação especial, na região da Grande Florianópolis/SC. Está estruturado de maneira a contemplar o debate sobre questões teóricas relacionadas à proposta da educação especial na perspectiva inclusiva, os avanços em termos legislativos e, as condições de trabalho dos professores diretamente envolvidos na implementação da política de educação em comento. Para proceder a problematização do objeto antes mencionado, realizamos um estudo bibliográfico sobre o tema, no qual procuramos nos apropriar das principais categorias de análise que subsidiaram as reflexões sobre as informações e dados coletados. Também realizamos análises de documentos institucionais da Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina – SEED e da Fundação Catarinense de Educação Especial - FCEE, na perspectiva de assimilar os princípios e diretrizes constantes na política no âmbito regional. Além disso, estudamos as normatizações estaduais e nacionais sobre a política de educação especial. Para apreender o objeto de pesquisa, realizamos também entrevistas com segundos professores vinculados àquela política e que atuavam na região da Grande Florianópolis/SC. O conteúdo dos depoimentos coletados foi organizado a partir de eixos norteadores das reflexões que constituem o presente trabalho de Conclusão de Curso – TCC. Os resultados obtidos revelam que as condições de trabalho docente, em particular dos segundos professores que atuam na política de educação especial, comprometem e até mesmo hipotecam o alcance dos objetivos propostos na própria política.Florianópolis, SCHillesheim, JaimeUniversidade Federal de Santa CatarinaCardoso, Laiara Cristina2014-09-09T14:19:59Z2014-09-09T14:19:59Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis86 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/125122porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-03-30T11:14:17Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/125122Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-03-30T11:14:17Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.none.fl_str_mv A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
title A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
spellingShingle A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
Cardoso, Laiara Cristina
Educação Inclusiva
Professores
Condições de trabalho
title_short A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
title_full A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
title_fullStr A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
title_full_unstemmed A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
title_sort A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial
author Cardoso, Laiara Cristina
author_facet Cardoso, Laiara Cristina
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Hillesheim, Jaime
Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Cardoso, Laiara Cristina
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Inclusiva
Professores
Condições de trabalho
topic Educação Inclusiva
Professores
Condições de trabalho
description TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014-09-09T14:19:59Z
2014-09-09T14:19:59Z
2014
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/125122
url https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/125122
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 86 f.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808652040581152768

Registros relacionados