Educação corporativa: pesquisa de soluções em e-learning e modelos de universidades corporativas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lemos, Dannyela da Cunha
Data de Publicação: 2003
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85246
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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spelling Educação corporativa: pesquisa de soluções em e-learning e modelos de universidades corporativasEngenharia de produçãoEnsino a distanciaUniversidade corporativaDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.As organizações têm investido cada vez mais em estruturas educacionais, seja por meio da criação de departamentos de treinamento e desenvolvimento ou pela formação de parcerias com instituições educacionais. Esta preocupação aparece no sentido de cobrir as lacunas da educação formal, buscar a informação em diferentes meios e assegurar o aprendizado permanente. Dentre todas as tecnologias disponíveis, a aprendizagem via web ou e-learning, desenvolvida individualmente ou combinada com outros recursos multimídia, tem ganhado destaque nas corporações. Isto se deve principalmente ao fato de que com cursos on-line se consegue com mais facilidade e eficiência tornar o aprendizado uma extensão do próprio trabalho. Este trabalho faz um levantamento das soluções de e-learning disponíveis no mercado, através da pesquisa em empresas provedoras de serviços de educação corporativa, tais como: instituições de ensino, universidades, consultorias e portais educacionais. Também são pesquisadas empresas que possuem universidades corporativas e suas práticas, especialmente em e-learning. A partir da pesquisa, faz-se uma análise da oferta de soluções em e-learning, complementadas com as práticas das universidades corporativas. São criados alguns critérios para análise de cursos on-line, que são testados em cursos dos segmentos de empresas pesquisados. Por fim, apresentam-se algumas recomendações em educação corporativa.Florianópolis, SCLapolli, Edis MafraUniversidade Federal de Santa CatarinaLemos, Dannyela da Cunha2012-10-20T16:43:53Z2012-10-20T16:43:53Z20032003info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis149 f.| il., tabs.application/pdf191327http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85246porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2012-10-20T16:43:53Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/85246Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732012-10-20T16:43:53Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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