PROGRAMA ‘UNIVERSIDADE PARA TODOS’ X INCLUSÃO SOCIAL: PERCEPÇOES DOS ACADEMICOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA IES CATARINENSE

• Autor(a) principal: RODRIGUES, MARCELA OTÁVIO
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: MARTINS, ANDREIA, DA SILVA, GILMAR
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190473

Esse estudo teve como objetivo identificar e analisar se há ou não a percepção sobre a inclusão social por parte dos acadêmicos do curso de Administração de uma Instituição de Ensino Superior privada, localizada em Balneário Camboriú (SC), Brasil em relação ao Programa Universidade para Todos (ProUni). A pesquisa foi realizada por meio do método qualitativo/quantitativo no período de março a junho de 2018, sendo a amostra composta por 72 acadêmicos das fases iniciais às concluintes, beneficiários ou não da referida bolsa, em quantidade proporcional. A partir da análise dos resultados conclui-se, que na percepção dos acadêmicos, o ProUni é um programa que promove a inclusão social mesmo que não considere a permanência do bolsista, somente o seu acesso.