As perspectivas de acesso ao ensino superior de jovens e adultos da educação especial
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Data de Publicação: | 2002 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83190 |
Resumo: | Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catariana, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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As perspectivas de acesso ao ensino superior de jovens e adultos da educação especialEngenharia de produçãoEnsino superiorDeficientesEducaçãoEducação especialTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catariana, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.São analisados, neste trabalho, fatores que interferem na continuação dos estudos, e especificamente no acesso ao ensino superior, dos alunos atendidos pela modalidade da Educação Especial, dentro da Educação de Jovens e Adultos. A pesquisa foi desenvolvida a partir da percepção dos professores, sendo os mesmos participantes em caráter de observadores/observados durante o estudo. A parte referente à pesquisa de campo foi realizada em um dos CEEBJA (Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos) paranaenses que desenvolvem programa de atendimento a alunos com necessidades educativas especiais. Destaque é dado às ajudas técnicas informáticas, pelas suas possibilidades de contribuição para com o processo educacional desses educandos.Florianópolis, SCAlves, Joao Bosco da MottaUniversidade Federal de Santa CatarinaTorres, Elisabeth Fátima2012-10-19T21:43:03Z2012-10-19T21:43:03Z20022002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisVII,196f.| il., tabs., grafs.application/pdf182891http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83190porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-08-31T20:55:47Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/83190Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-08-31T20:55:47Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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