AÇÕES DE PREVENÇÃO À EVASÃO ESTUDANTIL ADOTADAS NA UFFS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230202 |
Resumo: | Este artigo tem como objetivo analisar as ações da gestão acadêmica adotadas na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) durante a pandemia de covid-19 e as suas implicações para a permanência e a evasão estudantil. A metodologia adotada na coleta e análise dos dados foi a pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados mostraram que a necessidade de isolamento social em decorrência da pandemia de Covid-19 fez com que a UFFS buscasse se adaptar a esse novo cenário, estruturando ações emergenciais para atender as medidas de biossegurança necessárias à preservação da saúde coletiva e dar continuidade às atividades formativas. Essas ações mostraram-se fundamentais para a preservação do vínculo dos estudantes, mas ainda não podem ser consideradas conclusivas em relação ao comportamento do fenômeno da evasão, pois o seu impacto somente poderá ser percebido no pós-pandemia, quando as informações acadêmicas estiverem completamente registradas no sistema. |
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AÇÕES DE PREVENÇÃO À EVASÃO ESTUDANTIL ADOTADAS NA UFFS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19Este artigo tem como objetivo analisar as ações da gestão acadêmica adotadas na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) durante a pandemia de covid-19 e as suas implicações para a permanência e a evasão estudantil. A metodologia adotada na coleta e análise dos dados foi a pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados mostraram que a necessidade de isolamento social em decorrência da pandemia de Covid-19 fez com que a UFFS buscasse se adaptar a esse novo cenário, estruturando ações emergenciais para atender as medidas de biossegurança necessárias à preservação da saúde coletiva e dar continuidade às atividades formativas. Essas ações mostraram-se fundamentais para a preservação do vínculo dos estudantes, mas ainda não podem ser consideradas conclusivas em relação ao comportamento do fenômeno da evasão, pois o seu impacto somente poderá ser percebido no pós-pandemia, quando as informações acadêmicas estiverem completamente registradas no sistema.INPEAU/UFSC2021-12-03T14:43:38Z2021-12-03T14:43:38Z2021-11-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-68618-08-0https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230202SIMON, LILIAN WRZESINSKIWISMANN, NOEMIA SALETECASTRO, PEDRO ADALBERTO AGUIARPACHECO, ANDRESSA SASAKI VASQUESTOSTA, KELLY CRISTINA BENETTI TONANIporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-12-03T14:43:39Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/230202Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-12-03T14:43:39Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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