A natureza do conhecimento cientifico e a educação em ciencias

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Borges, Regina Maria Rabello
Data de Publicação: 1991
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75817
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da Educação
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spelling A natureza do conhecimento cientifico e a educação em cienciasCienciaEstudo e ensinoTesesConstrutivismo (Educação)Professores -FormaçãoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da EducaçãoEsta pesquisa propõe-se a investigar relações entre a natureza do conhecimento científico e a educação em ciências, focalizando especialmente a formação de professores. Portanto, inicia com uma síntese de diferentes concepções quanto à natureza do conhecimento científico, seguida por contribuições alternativas. Analisa também pesquisas nacionais e internacionais envolvendo questões epistemológicas e pedagógicas na educação em ciências. Segue-se o relato do estudo realizado no Rio Grande do Sul, em cursos de licenciatura em ciências, química, física e biologia, quanto às disciplinas que promovem um debate epistemológico e quanto à idéias dos alunos concluintes sobre a natureza do conhecimento científico. Coincidindo com evidências de trabalhos anteriores, houve entre os formandos a predominância da concepção empirista, que deve ser superada para favorecer o desenvolvimento de propostas construtivistas de ensino-aprendizagem. Assim, a partir de colocações quanto ao modo como as concepções dos professores sobre a natureza do conhecimento científico estão relacionadas à educação em ciências, os resultados da pesquisa são comentados no contexto de uma realidade educacional em reestruturação, propondo-se alternativas para debater essas questões nas licenciaturas e entre os professores em serviço.Zylbersztajn, ArdenUniversidade Federal de Santa CatarinaBorges, Regina Maria Rabello2012-10-16T04:41:29Z2012-10-16T04:41:29Z19911991info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis235f.| il., tabsapplication/pdf88800http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75817porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-01-08T16:54:28Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/75817Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-01-08T16:54:28Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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