Acessibilidade espacial em centro cultural: estudo de casos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2006 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88860 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo |
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Acessibilidade espacial em centro cultural: estudo de casosArquiteturaCentros culturaisArquitetura e deficientesEdifícios públicos com acesso livre aos deficientesDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Arquitetura e UrbanismoOs Centros Culturais são edifícios que abrigam e divulgam, em um único espaço, diversas expressões culturais, contribuindo para a participação e contemplação da cultura por toda a sociedade. Porém, a maioria desses espaços é projetada desconsiderando a diversidade humana, dificultando a inclusão e participação de todos os seus possíveis usuários, tais como as pessoas que possuem algum tipo de restrição. O trabalho tem como objetivo conhecer as reais necessidades espaciais destas pessoas, a fim de adequar instrumento desenvolvido pelo Ministério Público de Santa Catarina para avaliação das condições de acessibilidade de centros culturais e desenvolver princípios projetuais para edifícios destinados à cultura. Para isso, foi realizado um estudo de dois casos: o edifício sede da Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves (CENTUR), situado na cidade de Belém, Pará, e o Centro Integrado de Cultura (CIC), localizado na cidade de Florianópolis, Santa Catarina. O trabalho foi efetuado a partir da combinação de quatro métodos distintos, sendo estes a análise documental, e os métodos qualitativos investigativos - Visita Exploratória, Passeio Acompanhado, e Entrevista. A partir da aplicação dos diferentes métodos foi possível detectar diversos aspectos referentes à acessibilidade espacial em ambos os centros culturais. Alguns dos aspectos encontrados foram: quanto à orientação, a ausência de placas informativas; com relação ao deslocamento, a presença de desníveis; ao uso, as dimensões inadequadas do mobiliário; e à comunicação, a inexistência de funcionários capacitados para atender pessoas surdas. A realização da fundamentação teórica e a análise dos edifícios em estudo possibilitaram a elaboração de recomendações técnicas para a promoção da acessibilidade em ambos os centros culturais. A aplicação dos métodos possibilitou alcançar os objetivos primordiais desta pesquisa, pois foi possível conhecer os problemas e realizar a adequação e aplicação de instrumento de avaliação das condições de acessibilidade de edifícios culturais já existentes, contribuindo para programas de acessibilidade de órgãos fiscalizadores, como os Ministérios Públicos Estaduais. Por fim, almejando-se orientar arquitetos e engenheiros na elaboração de futuros centros culturais, desenvolveram-se princípios projetuais que visam promover a acessibilidade espacial em edifícios destinados à cultura. Cultural Centers are buildings that host and promote several cultural expressions in a single space, contributing to the involvement and contemplation of culture by the whole of society. Nevertheless, most of those spaces are designed without having human diversity in mind, which hinders the inclusion and participation of all of their potential users, such as of people that have some sort of disability. This work's goal is to get to know these people's real spatial needs in order to adapt assessment tools was developed by Ministério Público de Santa Catarina of accessibility conditions of cultural centers and develop design principles for buildings intended for cultural purposes. In order to achieve that, were developed two-case studies in the following buildings: the headquarters to Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves (CENTUR), in Belém, Pará, and Centro Integrado de Cultura (CIC), in Florianópolis, Santa Catarina. This work was conducted by combining four different methods: Document Analysis, and the qualitative investigation methods - Exploratory Visit, Accompanied Walk and Interview. Based on the results achieved by using such methods it was possible to identify several key aspects regarding accessibility in both cultural centers. Some of the findings were: as for orientation, the absence of information signs; as for displacement, the unevenness of the floor; regarding the usage of the facilities, the inadequate dimensions of the furniture; and as for communication, the absence of qualified personnel to assist deaf people. The theoretical framework and the analysis of these buildings made the elaboration of technical recommendations for the promotion of accessibility in both cultural centers possible. The application of the selected methods enabled to achieve the primordial goals of this research, as to know the problems and an assessment tool of the accessibility conditions of already existent cultural buildings was adapted and applied, contributing to accessibility programs of oversight agencies, such as Ministérios Públicos Estaduais. Finally, with the purpose of guiding architects and engineers in the design of future cultural centers, designing principles that seek to promote spatial accessibility in buildings intended to host cultural activities were developed.Florianópolis, SCEly, Vera Helena Moro BinsUniversidade Federal de Santa CatarinaOliveira, Aíla Seguin Dias Aguiar de2012-10-22T14:24:23Z2012-10-22T14:24:23Z20062006info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis1 v.| ils., grafs., tabs.application/pdf225662http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88860porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-05T12:37:05Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/88860Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-05T12:37:05Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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