The use of metacognitive strategies for main idea identification in expository texts :: a perspective on instruction /

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matos, Mariléa Vieira
Data de Publicação: 1999
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81127
Resumo: Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.
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