CIÊNCIA EM DESENVOLVIMENTO: DIPLOMAR, TITULAR E DESCOBRIR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CANCELLA, ANDRÉ
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: POFFO, BIANCA NATÁLIA, OLIVEIRA, RAFAEL ORLANDO DE, SENTONE, RAFAEL GOMES, FURTADO, SABRINA
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/240475
Resumo: O presente artigo apresenta dados referentes a constituição do grupo de professores que compõem o Departamento de Educação Física (DEF) e seu Programa de pós-graduação em Educação Física (PPGEF) da Universidade Federal do Paraná (UFPR) sob a ótica dos títulos acadêmicos, tendo como objetivo descrever sua configuração no ano de 2015. A pesquisa foi realizada em duas etapas: a) levantamento quantitativo dos nomes dos professores do DEF da UFPR e, destes, quem compõem o PPGEDF; b) busca de informações sobre a formação acadêmica destes professores, através da plataforma Lattes. Os resultados indicaram através de uma análise temporal como os sujeitos se estruturam e como decorreu a configuração atual do Departamento de Educação Física da UFPR. Conclui-se que a criação do programa de pós-graduação é um marco histórico no processo de constituição do corpo docente que compõe o DEF e o PPGEDF.
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