MEDICIÓN DE LA EFICIENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: APLICACIÓN EN UNA COHORTE DE ALUMNOS DE LA MATERIA ESTADÍSTICA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN.

• Autor(a) principal: Rollán, Pedro
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Kreisel, Olga Liliana, Sacca, Luis Fernando
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/25936

En los últimos años las universidades nacionales de Argentina tuvieron un considerable aumento en su matrícula, sin embargo la cantidad de egresados no aumentó en la misma magnitud o proporción que esta matrícula. Esto nos lleva a pesar que los niveles de deserción sufrieron aumentos considerables en estos años. Es por ello que se piensa abordar, como primera medida la conceptualización de este fenómeno para luego intentar aplicar un modelo de medición o indicador de la deserción en, al menos, dos de sus más importantes etapas de ocurrencia en una cohorte de alumnos. Para lograr este objetivo, en la primera parte del trabajo se aborda la conceptualización de este fenómeno, a la luz de las diferentes teorías y análisis de diferentes autores. Luego se analizan las estadísticas referidas a matrículas y egresados de las universidades argentinas de gestión pública, a fin de poder describir el comportamiento de esta variable en los últimos años. Finalmente se procede a la aplicación de los indicadores de eficiencia y medición de la deserción bajo los modelos desarrollados por Tikkiwal, B.D y Tikkiwal, G.C (2000), a una cohorte de alumnos de la Materia Estadística de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad