As matemáticas na formação de normalistas brasileiros e franceses em tempos de escola nova: 1920 a 1945

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Maria Cristina Araújo de
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Bertini, Luciane de Fatima, Carvalho, Mercedes, Silva, Martha Raíssa Iane Santana da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/185342
Resumo: Disponível em:https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/23040
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spelling As matemáticas na formação de normalistas brasileiros e franceses em tempos de escola nova: 1920 a 1945AritméticaGeometriaDesenhoPrática de ensino de matemáticaNormalistasDisponível em:https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/23040O artigo apresenta o resultado de um estudo comparativo relativo à oferta de disciplinas que, sob diferentes rubricas, relacionavam-se com a matemática da formação de normalistas brasileiros e franceses. As análises aqui apresentadas referem-se aos anos de 1920 a 1945, período no qual o movimento da Escola Nova se difundiu em nível internacional. A investigação sobre o contexto brasileiro tomou como fontes a legislação relativa aos cursos normais, artigos de revistas pedagógicas e cadernos de normalistas. O contexto francês foi considerado sobretudo a partir do trabalho de pesquisadores desse país. As análises nos levam a concluir que no Brasil a renovação resultante dos preceitos da vaga escolanovista deixou marcas mais significativas na produção de um conhecimento para ensinar, transformando as metodologias específicas para o ensino de matemática. Na França, as principais mudanças viriam nos conhecimentos a ensinar, ou seja, nos conteúdos específicos que integram a disciplina matemática – geometria, aritmética, álgebra.Revista EM TEIA - Revista de educação matemática e tecnológica2018-04-10T01:24:05Z2018-04-10T01:24:05Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfOLIVEIRA, M. C. A. ; BERTINI, L. F. ; CARVALHO, MERCEDES ; SILVA, M. R. I. S. . AS MATEMÁTICAS NA FORMAÇÃO DE NORMALISTAS BRASILEIROS E FRANCESES EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA ? 1920 A 1945. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. v.8, p. 1-22, 2017.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/185342Oliveira, Maria Cristina Araújo deBertini, Luciane de FatimaCarvalho, MercedesSilva, Martha Raíssa Iane Santana daporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-04-10T01:28:59Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/185342Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-04-10T01:28:59Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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