Las carreras de posgrado acreditadas en la Universidad Nacional de Mar del Plata: análisis comparativo del componente biblioteca de las evaluaciones

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sleimen, Silvia
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Coringrato, A. Marcela, Rojas, M. Carolina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/93138
Resumo: Se caracteriza la Biblioteca Universitaria como eje central de la Universidad y de las actividades de formación. Se enfatiza en la importancia de las evaluaciones sistemáticas sobre esta unidad de información. Se ofrecen algunos criterios para su realización. Se realiza una breve descripción de los objetivos de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, poniendo el acento en lo que estipula respecto del aspecto biblioteca de las evaluaciones que realiza sobre las carreras de posgrado. Se listan las 48 resoluciones correspondientes a otras tantas presentaciones de carreras de posgrado acreditadas en la Universidad Nacional de Mar del Plata, por facultades. Se determinan una serie de variables que proporcionan información acerca del componente biblioteca en el marco de los Procesos de formación. Se efectúa un análisis comparativo de estos aspectos tomando como fuente la resolución que figura en el sitio web de la CONEAU para cada posgrado acreditado. Se acompañan conclusiones.
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