A profissão na percepção dos alunos iniciantes e concluintes de um curso universitário: uma pesquisa Survey

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leite, Elizabeth Guesser
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/203924
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Ciências Contábeis.
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spelling A profissão na percepção dos alunos iniciantes e concluintes de um curso universitário: uma pesquisa SurveyPercepção dos alunosContabilidadeProfissão ContábilTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Ciências Contábeis.Com a constatação de que a noção de competências vem orientando à definição dos atuais perfis profissionais nas organizações, emerge o interesse em analisar a percepção dos alunos iniciantes e concluintes sobre o tema. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a percepção dos alunos iniciantes e concluintes do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina sobre as características do profissional contábil no mercado de trabalho. Como método de pesquisa, aplicou-se um estudo quantitativo, descritivo, pesquisa survey. Aplicou-se um questionário a uma amostra 185 alunos das fases iniciais e finais do curso de graduação em Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina. Os resultados desta pesquisa demonstram as percepções em relação à competência, o conhecimento, as habilidades, as atitudes e a identidade que um contador em relação à profissão contábil. Em geral, os resultados apontam para uma semelhança entre a percepção dos alunos iniciantes e concluintes do curso em relação às questões. Porém, em algumas situações é possível perceber que nem todas as características estão bem esclarecidas para todos os alunos participantes, tanto para os iniciantes, quanto para os concluintes. Deste modo, os resultados também demonstram que o curso de graduação em Ciências Contábeis auxilia na melhoria da percepção dos alunos em relação à identidade profissional, habilidades, conhecimentos e atitudes do profissional da área Contábil.Florianópolis, SCFlach, LeonardoMattos, Luísa Karam deUniversidade Federal de Santa CatarinaLeite, Elizabeth Guesser2020-01-22T13:00:39Z2020-01-22T13:00:39Z2019-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis17application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/203924info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2020-01-22T13:00:39Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/203924Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-01-22T13:00:39Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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