Rodas de conversas em saúde: uma estratégia de metodologia participativa no acompanhamento pré-natal de gestantes usuárias de um serviço de saúde
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172974 |
Resumo: | TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Saúde Materna, Neonatal e do Lactante |
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Rodas de conversas em saúde: uma estratégia de metodologia participativa no acompanhamento pré-natal de gestantes usuárias de um serviço de saúdeMetodologias participativasRodas de conversas em saúdegestantesTCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Saúde Materna, Neonatal e do LactanteA gestação é um período caracterizado por transformações ta nto físicas como fisiológicas e emocionais em uma mulher, podendo ser a causa tanto de alegrias quanto de ansiedade, dúvidas, incertezas e preocupações com o concepto em desenvolvimento no útero materno. Pensando nestas considerações, o prese nte projeto de intervenção, vem de encontro ao que preconiza os princípios e diretrizes da p olítica de atenção integral ao parto e puerpério instituída pelo Ministério da S aúde no ano de 2005 , visou ser um subsídio para que as gestantes tivessem a oportunidade de partil har suas dúvidas e anseios referentes a esse período de modificações com outras gestantes e profissionais da saúde . Tendo como objetivo geral a realização das Rodas de Conversas em Saúde como estratégia de metodologia participativa no acompanhamento pré - na tal de gestantes usuárias de um serviço de Saúde do Município de Manacapuru – AM , o projeto alcançou os objetivos propostos, tendo como resultados: a participação ativa de profissionais da saúde, além de 19 gestantes que manifestaram: estar satisfeitas em participar da intervenção (95%), de terem suas dúvidas esclarecidas (89 %), de avaliarem como ótima ( 84 %) e de considerarem que a intervenção deve ser realizada uma vez ao m ês (84 %). A partir d os resultados obtidos, espera - se que a presente atividade possa servir de exemplo para que outras intervenções semelhantes possam ser realizadas, pois essa é uma metodologia útil e que só tem a contribuir com a assistência realizada em serviços de saúde não s ó do m unic ípio em questão , mas também de todo o Brasil.Florianópolis, SCGouveia, Márcia Teles de OliveiraUniversidade Federal de Santa CatarinaSouza, Maria Luciana Martins de2017-02-06T16:35:51Z2017-02-06T16:35:51Z2017-02-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis28application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172974porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-06T16:35:51Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/172974Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-02-06T16:35:51Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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