PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO (UNIGRANRIO)

• Autor(a) principal: GALDINO, MARY NEUZA DIAS
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: ARANA, ANDRESSA MARIA FREIRE DA ROCHA, MARTINS, HERBERT GOMES, ANDRADE, MARIA LUIZA DE SOUZA
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172737
• topic: Processo de Autoavaliação; Cultura Avaliativa; Abordagens Metodológicas

Este artigo tem como principal objetivo apresentar o processo de autoavaliação institucional na Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy” (UNIGRANRIO), que teve sua caminhada iniciada em 2004 com a criação da Comissão Própria de Avaliação (CPA), de acordo com as diretrizes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Ao longo do texto, expõe-se breve descrição da CPA, das opções metodológicas, estratégias de sensibilização, discussão e divulgação dos resultados, dos impasses e adequações vivenciadas no período de 2004 a 2016. Destaca-se a variedade de experiências metodológicas e instrumentais correspondentes as diferentes estratégias de abordagem da comunidade desenvolvidas nestes 12 anos de atividade contínua. Dentre as metodologias inovadoras são descritas: a) a Técnica de Pequenos Grupos (TPG), técnica introduzida na Universidade de Washington, conhecida como through small group diagnosis (SGDI) ou Diagnóstico Instrucional de Pequenos Grupos – o grande trunfo da técnica está em sua simplicidade metodológica; e b) o Click Avaliação, evento planejado como estratégia de sensibilização da comunidade acadêmica voltado para o envolvimento da mesma com o processo de avaliação interna realizado pela CPA.