O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Jéssica Rocha de Souza
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Almeida, Mário de Souza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131663
Resumo: O objetivo deste trabalho foi analisar como está estruturado o processo de EaD para os cursos de curta duração do Departamento de Ciências da Administração da Universidade Federal de Santa Catarina, tomando como base os aspectos essenciais apontados pelos autores citados e pelo Ministério da Educação. A metodologia utilizada para a análise é definida como descritiva, onde foi feita uma revisão literária sobre o tema e, para a análise do estudo de caso, foi realizada uma entrevista com a coordenadora de Desenvolvimento de Recursos Didáticos do LabGestão e outra com os três supervisores da tutoria. Através desta análise, foi possível observar os pontos positivos e negativos da estrutura e do processo dos cursos estudados. De uma forma geral, o processo de EaD do CAD/UFSC está compatível com as recomendações do MEC, mas poderia ficar ainda melhor com atualização de equipamentos, investimento em capacitações, aumento do espaço físico da tutoria, aumento da capacidade da rede, e na melhor comunicação entre os sistemas AVEA e de avaliação.
id UFSC_7e69e6d2d93f18bf07deead35b82f59e
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/131663
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Pereira, Jéssica Rocha de SouzaAlmeida, Mário de Souza2015-04-06T12:22:20Z2015-04-06T12:22:20Z2014-12-05978-85-68618-00-4https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131663O objetivo deste trabalho foi analisar como está estruturado o processo de EaD para os cursos de curta duração do Departamento de Ciências da Administração da Universidade Federal de Santa Catarina, tomando como base os aspectos essenciais apontados pelos autores citados e pelo Ministério da Educação. A metodologia utilizada para a análise é definida como descritiva, onde foi feita uma revisão literária sobre o tema e, para a análise do estudo de caso, foi realizada uma entrevista com a coordenadora de Desenvolvimento de Recursos Didáticos do LabGestão e outra com os três supervisores da tutoria. Através desta análise, foi possível observar os pontos positivos e negativos da estrutura e do processo dos cursos estudados. De uma forma geral, o processo de EaD do CAD/UFSC está compatível com as recomendações do MEC, mas poderia ficar ainda melhor com atualização de equipamentos, investimento em capacitações, aumento do espaço físico da tutoria, aumento da capacidade da rede, e na melhor comunicação entre os sistemas AVEA e de avaliação.INPEAUEducação a Distância; Processo; Infraestrutura.O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃOinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL2014-107.pdf2014-107.pdfapplication/pdf321462https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/131663/1/2014-107.pdf6e78fbf1b289f8fbe2c2a6ad1bcd46c6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/131663/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52123456789/1316632015-04-06 09:22:20.112oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-04-06T12:22:20Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
title O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
spellingShingle O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
Pereira, Jéssica Rocha de Souza
Educação a Distância; Processo; Infraestrutura.
title_short O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
title_full O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
title_fullStr O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
title_full_unstemmed O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
title_sort O PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DA UFSC PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
author Pereira, Jéssica Rocha de Souza
author_facet Pereira, Jéssica Rocha de Souza
Almeida, Mário de Souza
author_role author
author2 Almeida, Mário de Souza
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Pereira, Jéssica Rocha de Souza
Almeida, Mário de Souza
dc.subject.por.fl_str_mv Educação a Distância; Processo; Infraestrutura.
topic Educação a Distância; Processo; Infraestrutura.
description O objetivo deste trabalho foi analisar como está estruturado o processo de EaD para os cursos de curta duração do Departamento de Ciências da Administração da Universidade Federal de Santa Catarina, tomando como base os aspectos essenciais apontados pelos autores citados e pelo Ministério da Educação. A metodologia utilizada para a análise é definida como descritiva, onde foi feita uma revisão literária sobre o tema e, para a análise do estudo de caso, foi realizada uma entrevista com a coordenadora de Desenvolvimento de Recursos Didáticos do LabGestão e outra com os três supervisores da tutoria. Através desta análise, foi possível observar os pontos positivos e negativos da estrutura e do processo dos cursos estudados. De uma forma geral, o processo de EaD do CAD/UFSC está compatível com as recomendações do MEC, mas poderia ficar ainda melhor com atualização de equipamentos, investimento em capacitações, aumento do espaço físico da tutoria, aumento da capacidade da rede, e na melhor comunicação entre os sistemas AVEA e de avaliação.
publishDate 2014
dc.date.issued.fl_str_mv 2014-12-05
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2015-04-06T12:22:20Z
dc.date.available.fl_str_mv 2015-04-06T12:22:20Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131663
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv 978-85-68618-00-4
identifier_str_mv 978-85-68618-00-4
url https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131663
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv INPEAU
publisher.none.fl_str_mv INPEAU
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/131663/1/2014-107.pdf
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/131663/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 6e78fbf1b289f8fbe2c2a6ad1bcd46c6
11ee89cd31d893362820eab7c4d46734
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1766805069490028544

Registros relacionados