Infância e Imaginação Criativa: Um estudo de caso em uma escola de Educação Infantil de Pedagogia Waldorf
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/163060 |
Resumo: | TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. |
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Infância e Imaginação Criativa: Um estudo de caso em uma escola de Educação Infantil de Pedagogia WaldorfPedagogia WaldorfInfânciaImaginação criativaTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Esta pesquisa teve como propósito investigar como se expressa o processo de imaginação criativa em crianças de 3 a 6 anos de uma escola de Educação Infantil de pedagogia Waldorf. Para tanto buscamos bases teóricas que entendessem o processo imaginativo criativo das crianças como produção cultural da infância, assim como considerassem a criação como processo inerente ao ser humano. Caracterizando-se como um estudo de caso, foram analisadas as observações descritivas coletadas ao longo de cinco dias vivenciados em uma escola de Educação Infantil de pedagogia Waldorf. A partir daí, observou-se a forma que os espaços, tempos e relações se constituem nesse contexto a fim de possibilitar a imaginação criativa das crianças e como essa se expressa.Florianópolis, SCOliveira, Alessandra Mara Rotta deEckschmidt, M. SandraUniversidade Federal de Santa CatarinaPires, Amanda Prado2016-06-01T19:15:24Z2016-06-01T19:15:24Z2016-06-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis58 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/163060porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-06-01T19:15:24Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/163060Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-06-01T19:15:24Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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