A inserção do aluno com deficiência: função social da escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Camila Fidélix
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173810
Resumo: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia de Ciências Humanas. Gênero e Diversidade na Escola.
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spelling A inserção do aluno com deficiência: função social da escolaInclusão; Deficiência; InserçãoTCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia de Ciências Humanas. Gênero e Diversidade na Escola.O presente trabalho tem como objetivo principal refletir sobre o papel da educação inclusiva na inserção do estudante com deficiência. A deficiência é vista como uma parte constituinte à condição humana, as pessoas com deficiência não podem ser tratados como incapacitados, posto que, este tipo de tratamento acarreta em exclusão social e afeta seu comportamento. O que a sociedade desconhece é o fato das pessoas com deficiência serem capazes de ter atividades laborativas como qualquer outra pessoa, reconhecendo seus próprios limites. O papel da educação inclusiva é desenvolver a integração, para que este possa interagir e socializar os conhecimentos ao longo de todo percurso formativo, sentindo-se motivado por estar incluído no contexto escolar. Toda pessoa com deficiência tem direitos legais garantidos. A educação inclusiva tem como função primordial garantir o acesso e permanência na escola.Rosa, PatriciaUniversidade Federal de Santa CatarinaSouza, Camila Fidélix2017-02-27T11:43:20Z2017-02-27T11:43:20Z2017-02-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis33application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173810porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-27T11:43:20Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/173810Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-02-27T11:43:20Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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